(6 класс): заполните таблицию"функции соединительной ткани! . виды соединительной ткани: кровь; жировая ткань; костная ткань - выполняемая функция: с каждым видом соединительной ткани ! ! мне нужно сдать тетрадь для практичных работ на оценку!

Кровь выполняет :,терморегуляционную,переносную,гамеостаз,защитная,регуляторная,выделительная,газообмен

Виды соединительной ткани-кровь,жировая ткань и костная ткань
Кровь относится к соединительной ткани и состоит из плазмы и форменных элементов
Основные функции крови
1.Транспортная-кровь движется по сосудам и обеспечивает перенос питательных веществ
2.Дыхательная функция-перенос кислорода и углекислого газа
3.Гомеостатическая- поддерживает постоянство состава внутренней среды
4.Защитная-поддерживает иммунитет и посредством фагоцитоза уничтожается чужеродные организмы
5.Гуморальная-с крови переносятся гормоны от желез внутренней секреции.
Жировая ткань
Относится к соединительной ткани и состоит из жировых клеток
Функции
1.Теплоизоляция-сохранение тепла в организме
2.Энергетическая-накопление энергии
3.Защитная-защищает органы от механических воздействий
4.Синтез некоторых гормонов
Костная ткань состоит из костных клеток и межклеточного вещества
Функции
1.Механическая-формирует скелет
2.Кровообразующая-участвует в выработке эритроцитов
3.Метаболическая-принимает участие в липидном обмене и гормональном обмене
4.Защитная-защищает внутренние органы
5.Восстановительная-есть к регенерации-например при переломах

Оба рассказа автобиографичны. Повествование в обоих рассказах ведётся от первого лица (следовательно, смотрим на события глазами главных героев), главные герои рассказов - мальчики; в чём-то схожа их судьба: одного воспитывает бабушка (и дед), он сирота, не хватает материнской любви, хоть бабушка и любит его; другого отправляют учиться в город, он там совсем один, ему тоже не хватает материнского тепла. Время действия в рассказах тоже приблизительно одинаковое. Место действия - далёкие от столицы деревня на Енисее и небольшой город на Иртыше. Но главное - тема рассказов: УРОКИ ДОБРОТЫ, которые получают мальчики один - от бабушки (она прощает его за обман), другой - от учительницы.

Объяснение:

Водные организмы дышат с всей поверхности тела или с специальных органов - жабр. Это им получать кислород, растворенный в воде. Медуза крестовичок парит не над водой, а в толще воды и не опускается на дно потому, что ее органы равновесия обуславливают постоянное стремление медузы сохранить определенное положение в толще воды, обычно выпуклой стороной кверху.Форма тела(сплюснутые, круглые, торпедообразные) ,минимизированно трение о воду,это достигается особенностями его покровов(слизь, очень гладкая поверхность) ,Конечности(перепонки, плавники, ласты), специальные выросты(плавательная перепонка вокруг тела типа "зонтик" - каракатицы и медузы, водоструйный двигатель- кальмар)