Золь BaSO4 получен смешением равных объемов растворов Ba(NO3)2 и H2SO4. Написать формулу мицеллы золя и ответить на вопрос, одинаковы

Ba(NO3)2 + H2SO4 → BaSO4↓ + 2НNO3
Если в электрическом поле гранула перемещается к аноду (положительно заряженному электроду), то гранула заряжена отрицательно. Значит, ПОИ - анионы SO42–, т.е. H2SO4 был взят в избытке. При одинаковых объемах растворов это возможно, если конц-я H2SO4 была выше, чем конц-я Ba(NO3)2.
Формула мицеллы:
{m[BaSO4] ∙ nSO42– ∙ 2(n – x)Н+}^2x– ∙ 2xН+

ответ:

тарас шевченко - видатний український поет, прозаїк, драматург, художник, політичний і громадський діяч. він був людиною універсальних обдарувань та інтересів. все його життя і творчість були присвячені українському народу. поет мріяв про ті часи, коли його країна буде незалежною суверенною державою, коли в україні шануватимуться мова, культура та історія народу, а люди будуть щасливими.

народився в сім'ї селянина 25 лютого (9 березня за новим стилем) 1814 року в селі моринці на черкащині. рано залишився сиротою. грамоти навчився у дяка. у 14 років його взяли "козачком" до двору поміщика п.енгельгарда, з яким переїхав спочатку до вільно, а потім - до петербурга. у 1832 р. шевченка віддали "у науку" до художника в.ширяєва. у 1838 році за пiдтримки к. брюллова, в. жуковського, о. венеціанова, м. вєльгорського, є. гребінки, і. сошенка та інших шевченка викупили з кріпацтва.

того ж року його прийнято до академії мистецтв, яку він закінчив у 1844 році. у 1843 та 1845 рр. шевченко приїжджав на україну i працював художником у київській тимчасовій комісії з питань розгляду старих актів. у лютому 1847 року т. шевченка затверджено на посаду викладача малювання київського університету. 24 березня 1847 р. за участь в діяльності кирило-мефодіївського товариства та за антисамодержавницькі поезії т.шевченка заарештовано та заслано до орської фортеці оренбурзького окремого корпусу з царською резолюцією про заборону писати i малювати. під час заслання шевченко як художник увійшов до складу експедиції, завданням якої було дослідження аральського моря.

у 1857 році зусиллями друзів т. шевченка повернули з заслання й у 1858 році він прибув до москви, потім до петербурга. у 1859 році приїхав в україну, але перебував під наглядом поліції. йому заборонили постійно проживати в україні і зобов'язали переїхати до столиці. десятирічне заслання, хвороби призвели до передчасної смерті т. шевченка 26 лютого (за новим стилем 10 березня) 1861 року. поховали його спочатку на смоленському цвинтарі у петербурзi, у травні 1861 року прах перевезли на чернечу (тепер тарасову) гору поблизу канева.

пам'ятник тарасу шевченку поблизу червоного корпусу

університету т. шевченко почав писати вірші у другій половині 30-х років. у 1840 році в петербурзі вийшла його перша збірка поезій "кобзар", у 1845 році - героїчно-романтична поема "". в 1843-45 роках він написав цикл поезій "три літа" (центральним твором якого є "сон"), поему "кавказ", послання "і мертвим і живим…", поезії "чигирине, чигирине", "великий льох", "стоїть в селі суботові" та ін., в яких гостро виступив проти соціально-національного гноблення українського народу. під час ув'язнення писав вірші, які згодом об'єднав у цикл"в казематі". у 1854-1858 роках написав російською мовою повісті "музикант", "художник", "нещасний", "капітанша", "близнята". останніми прозовими творами т. шевченка є повість "прогулянка з задоволенням і не без моралі" (1856-1858) та щоденникові записи "журнал". в україні у 1858 році т. шевченко написав низку високих зразків інтимної та пейзажної лірики. кілька творів т. шевченка цього періоду опубліковано в журналі "основа" та альманасі "хата".

т. шевченко є одним з найвидатніших майстрів українського образотворчого мистецтва. він працював у галузях станкового живопису, графіки, монументально-декоративного розпису та скульптури, досконало володів технікою акварелі, олії, офорту, малюнка олівцем і пером. він є автором понад тисячі мистецьких творів (втрачено бiльше 160). у 1859-1860 роках виконав офорти з творів зарубіжних та російських художників, за які отримав звання академіка гравірування.

ім'я тараса шевченка відоме в усьому світі: у багатьох країнах йому встановлені пам'ятники, його твори перекладені майж е на всі мови світу, його ім'ям в україні названі навчальні заклади, театри, площі, вулиці, міста. національна опера україни, київський національний університет, центральний бульвар міста києва носять ім'я видатного сина українського народу - тараса шевченка.

ответ:

всё главное в судьбе человека начинается со школы. каким ты будешь в школьные годы, таким и станешь в последующей жизни.

для меня школа – это второй дом. здесь мы общаемся, советуемся, взрослеем. для многих школа – это что-то большее, чем место, где мы получаем образование. недаром взрослые говорят, что школьные годы – это лучшее время в их жизни. ещё в детстве человек решает, кем ему быть, какую профессию выбрать.

в школе формируется характер, складывается наше отношение к миру, здесь нас учат логически мыслить. чем больше человек учится, тем он больше понимает себя, окружающую обстановку, близких людей.

школа – это не просто здание. это мир, в котором мы живём, это место, ставшее родным, своим. ведь здесь мы не только проводим значительную часть своего времени, здесь мы учимся, постигаем основы знаний. осознавая важность этого процесса, нельзя не быть школе и не назвать её вторым домом.

мы многое приобретаем за школьные годы… а учителя – это, наверное, сердце школы. в нашей жизни они играют важную роль, как, возможно, и мы в их жизни. все наши учителя – умные и хорошие люди. они стараются передать нам свои знания, подготовить нас к взрослой жизни.

а ещё в школе весело и интересно. запоминаются праздничные вечера и спортивные соревнования.

когда учишься, то с нетерпением ждёшь каникул, особенно летних. но пройдёт месяц-другой, и начинаешь скучать по любимой школе и друзьям. так скучают только по родному дому.

объяснение: