Jun Shan spent four weeks in a host family in the USA. He really enjoyed his stay and improved his English. Now Jun is back home and is writing a letter to his host family

привет я тебе дал ответ из этого сформулируй

Марийский край в начале 17 века. Смутное время. Что такое «Смутное время»?Это период в истории России (начало 17 века), когда на страну обрушился целый ряд бедствий. 1. Прервалась династия Рюриковичей. Шла борьба за русский трон, происходилачастая смена правителей.2. Стихийные бедствия, неурожай, голод.3. Появление самозванцев.4. Народные восстания. 5. Польская и шведская интервенция. Федор Иванович (1584-1598) Борис Федорович Годунов Фактическое правление в 1584-1598 г. 1591 г.Гибель царевича Дмитрия в Угличе 1589 г. – учреждение патриаршества(Иов) 1590-1595 гг.русско-шведская война Тявзинский мир 1595 г. РоссиявернулаИвангород, Ям,Копорье, Корелу 1597 г. – указ об «урочных летах»(5-летний срок сыска беглых крестьян) Борис Годунов (1598-1605) Борис Годунов исын его Федор В 1598 г. Земский собор избрал царем Бориса Годунова Голод 1601-1603 гг. Сотни тысяч людей погибли Тысячи крестьян бежали на юг Начались восстания(восстание Хлопка в 1603 г.) Обострились социальные противоречия Усилился экономический и социальныйкризис Началасьгражданская война(Смута) Лжедмитрий I(Григорий Отрепьев) Марина Мнишек,дочьсандомирскоговоеводы Октябрь1604 г. В апреле 1605 г.умер Борис Годунов Июнь 1605 г. Поляки не были довольны тем, чтоне передал обещанные земли ине обратил русских в католичество Православное духовенство опасалосьцаря, пренебрегающегорелигией и обычаями Служилые люди были обижены близостью к царю поляков Жители Москвы страдали от «загостившихся» поляков Крестьяне и казаки обманулись в своихожиданиях на улучшения их положения Свадьба8 мая 1606 г. Убит в результате заговора 17 мая 1606 г. Василий Шуйский (1606-1610) «Выкрикнут» 19 мая 1606 г.на

Строевые упражнения - неотъемлемая часть каждого урока.

С их формируется правильная осанка, достигается сосредоточение внимания учащихся на предмет занятий. Путем применения строевых упражнений у учащихся воспитываются: организованность, дисциплинированность, чувство ритма и темпа, а также формируются навыки совместных действий.

Для удобства пользования строевыми упражнениями границы гимнастического зала имеют условные обозначения. Они определяются относительно правой границы зала, вдоль которой обычно строится учебная группа перед началом занятий. Противоположная сторона носит название "левой". Со стороны правофлангового короткая сторона носит название "верхней границы", а противоположная "нижней". Средние поперечная и продольная линии образуют при пересечении с крайними правую, левую, верхнюю и нижнюю середины, а пересекаясь между собой - центр зала. Боковые линии, соединяясь между собой, образуют следующие углы: правый-верхний, левый-верхний, правый-нижний, левый-нижний.