Зчовна масою 160 кг, який рухається з швидкістю 1 м/с пірнає хлопчик масою 40 кг, у горизонтальному напрямі зі швидкістю 4 м/с. яку швидкість човена після стрибка хлопчика з корми в бік, протилежний рухові човна?

************************************************

Роль в развитии наук о природе чрезвычайно велика. исследуя наиболее общие формы движения материи, именно создает основу для изучения разнообразных конкретных явлений и закономерностей, которые составляют предмет других естественных наук. говоря о роли , выделим три основных момента. во-первых, является для человека важнейшим источником знания об окружающем мире. во-вторых, , не прерывно расширяя и многократно умножая возможности человека, обеспечивает его уверенное продвижения по пути технического прогресса. в-третьих, вносит существенный вклад в развития духовного облика человека, формирует его мировоззрение, учит ориентироваться в шкале культурных ценностей. поэтому можно говорить соответственно о научном, техническом и гуманитарном потенциалах . эти три потенциала содержались в всегда. но особенно ярко и весомо они проявились в хх столетия, что и предопределило ту исключительно важную роль, какую стала играть в современном мире

закон сохранения электрического заряда    - один из  законов   .  он заключается в том, что полный  заряд  (  сумма  зарядов)изолированной замкнутой системы тел  остается неизменным при любых процессах, которые происходят внутри этой системы.

для неизолированных систем закон сохранения заряда принимает вид  уравнения непрерывности

{\ displaystyle {\ frac {\ partial \ rho} {\ partial t}} + {\ text {div}} \, \ mathbf {j} = 0},

где  {\ displaystyle \ rho}-  плотность заряда  ,{\ displaystyle \ mathbf {j}}-  плотность тока  .