Написать мини сочинение на тему " что больше привлекло вас в главах "юности" - э знакомство с героями или возможность пересмотреть собственные взгляды , идеалы, поведения? "

Тебе не повезло не завидую

Богатейший интерпретационный потенциал, которым обладает фонвизинская комедия, дал режиссеру множество путей актуализации тех или иных тем, затронутых автором текста-первоисточника. Причем, если на некоторые моменты Фонвизин только намекает, то в спектакле они проявляются в полной мере. Например, Л. Эйдлин усилил звучание темы взаимной и невзаимной любви между персонажами комедии – по сути, именно она стала лейтмотивом спектакля.

Итак, вновь зададимся вопросом – как же так вышло, что старинная пьеса «осьмнадцатого» века стала необычным по новизне и зрелищности динамичным спектаклем, а персонажи, сохранив традиционные костюмы, приблизились к нашим современникам? Как смогла «архаичная» пьеса перевоплотиться в остроумный, веселый, а главное, актуальный спектакль? Успех у публики говорит о том, что пьеса не показалась зрителям скучной и старомодной. Следовательно, важно не время создания комедии, а мастерство автора затрагивать важные жизненные темы, задавать своим читателям «вечные» вопросы, над которыми размышляли наши далекие предки, над которыми задумываемся мы и над которыми будут раздумывать и наши будущие потомки. Леонид Эйдлин и Юлий Ким преобразовали текст пьесы таким образом, что во многом сумели выполнить сложные задачи режиссера-постановщика – и сохранили основные темы, задуманные Денисом Фонвизиным, и сделали пьесу современной для новых зрителей. Проблема актуализации старинных пьес для современного театра была и остается актуальной и в театроведческой, и в литературоведческой науке. На наш взгляд, при постановке старинной пьесы важно увидеть скрытые в ней темы и мотивы и обнаружить те, которые значимы для современной эпохи. Именно это и удалось сделать с комедией Д. Фонвизина, который в одну небольшую пьесу сумел вложить множество мыслей о русской жизни, которые в зависимости от времени постановки актуализировались в разных вариантах. Таким образом, каждая новая постановка пьесы становится своеобразным ключом к пониманию литературного произведения, а напряженный диалог литературы и театра является неотъемлемой частью общей художественной культуры.

Объяснение:

Была пора: наш праздник молодой…кто из богов мне возвратил…гнедичучем чаще празднует лицей…мы рождены, мой брат названый…поедем, я готов; куда бы вы, друзья…воспоминания в царском селен. д. киселевук языкову (к тебе сбирался я давно…)друзьям (нет, я не льстец, когда царю…)19 октября 1828во глубине сибирских руд…19 октября 1827из письма к соболевскомуи. и. пущинуиз письма к вяземскому (сатирик и поэт любовный…)19 октября (роняет лес багряный свой убор…)чаадаеву с морского берега тавридыковарностьк языкову (михайловское, 1824 )из письма к вульфусегодня я поутру дома…из письма к я. н. толстомучаадаевудельвигув кругу семей, в пирах счастливых…нет, нет, напрасны ваши пени…мансуровук щербинину (житье тому, любезный друг…)записка к жуковскому (раевский, молоденец прежний…)всеволожскому (прости, счастливый сын пиров…) сожмешь ты снова руку…к чаадаевук портрету чаадаеватоварищамразлука (кюхельбекеру)князю а. м. горчакову (встречаюсь я с осьмнадцатой весной…)к портрету каверинак письмук каверинудельвигу (любовью, дружеством и ленью…)в альбом пущину (взглянув когда-нибудь на тайный сей листок…)в альбом илличевскому (мой друг! неславный я поэт)шишкову (шалун, увенчанный эратой и венерой…)из письма к в. л. пушкинудрузьям (богами вам еще даны…)послание к юдинупослание к галичумое завещание друзьямк пущину (4 мая)к галичу (пускай угрюмый рифмотвор…)к бар. м. а. дельвигвоспоминание (к пущину)пирующие студентыкнязю а. м. горчаковук сестрек н. г. ломоносовуя сам в себе уверен…тошней идиллии и холодней, чем ода…погреббольны вы, дядюшка? нет мочи…