Cуммативное оценивание за IV ЧЕТВЕРТЬ 5 класс «А» Понимание и ответы по тексту Задание1ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных (максимальный 5) 1. Какое выразительное средство использовано в описании Митраши: «Ему было всеготолько десять лет с хвостиком»?А) эпитетВ) метафораС) гиперболаD) олицетворение2. Почему Митраша пошёл по другой тропе?А) хотел убить волкаB) искал клюквуС) туда показывала стрелкаD) хотел проучить Настю3. Какое животное грелось в лесу на солнце?А) лисаВ) змеяС) волкD) собака4. Какое выразительное средство использовано в описании Насти: «Только носик один былчистенький и глядел вверх»?А) эпитетВ) метафораС) гиперболаD) олицетворение5. Определите основную мысль произведения Пришвина «Кладовая солнца».А) Век живи – век учись.В) От добра добра не ищут.С) Любишь кататься – люби и саночки возить.D) Сам погибай, а товарища выручай. 2. Анализ и интерпретация текстаЗадание 2: (максимальный 5)Соотнеси элементы композиции1. Экспозиция А. Дети собрались в лес за клюквой2. Завязка Б. Описание сиротской жизни Насти и Митраши в доме их родителей3. Развитие действия В. Тонущего в болоте Митрашу Травка4. Кульминация Г. Митраша убил серого волка и дети вернулись домой5. Развязка. Д. Брат и сестра поссорились у Лежачего камня и пошли каждый своей дорогойЗаполните таблицу примерами (по одному примеру) сказочного мира повести–сказки М.М.Пришвина «Кладовая солнца». (максимальный 5)Сказочный мир ПримерыГерои События Место действия «Мотив запрета» Счастливыйфинал Оценка и сравнительный анализЗадание3Напишите, какую борьбу имел в виду М.Пришвин. Выразите своё мнение (согласие илинесогласие) о высказывании автора. Своё мнение подтвердите примерами из сказки-были«Кладовая солнца».Михаил Михайлович Пришвин писал: «...Человек — это поле битвы добра и зла, ичеловек только и тем человек, что борется и через борьбу свою становится победителем».При ответе тебе вопросы: какие поступки совершают герои?Приведи аргументы из сказки, что дети вышли победителями из трудной ситуации. Не забудь рассказать, как дети людям (в конце рассказа)Чему учит сказка? (Не забудь начать письменную работу с фразы, которую сказал М.Пришвин) итого макс. ​