На сколько надо увеличить число 260, чтобы получить произведение чисел 30 и 10?

230*10=300 300-260=40  ответ:   на  40

Am wettbewerb " jugend forscht " nahm auch die 14 -jährige schülerin ricca weber teil. sie untersuchte, dass pflanzen auf musik reagieren, und zwar auf klassische und auf rockmusik. ricca hat drei kleine gewächshäuser gebaut, wo  sie bohnen und gurken pflanzte. sie fand nun heraus, dass die pflanzen, denen sie immer wieder eines der brandenburgischen konzerte von bach vorspielte, sich ihrer musik zuwandten, während sich die pflanzen, denen sie rockmusik bespielte, von ihrer musik abwandten. im vergleich zu diesen war die anzahl der blätter bei den pflanzen, die klassische musik „hörten “, um 55% höher, bei denen,die rockmusik ertragen mussten, um drei prozent geringer. stangenbohnen musste sie alsbald durch buschbohnen ersetzen, weil sie, von musik begeistert, so gewachsen waren,dass sie für ihr gewächshaus schon nach kurzer zeit zu groß wurden.

Скорость 1-го-260 м/минскорость 2-го- ? м/минрасстояние-15 км=15 000 м  время-30 мин    1) 260х30=7800 м2)15 000-7800=7200 м3)7200: 30=240 м/мин- скорость второго  два велосепедиста отправились из одного посёлка одновременно в противоположных направлениях. через 30 минут расстояние между ними стало 15 км.средняя скорость одного из них 240 м/мин. узнай среднюю скорость другого велосепедиста?   скорость 1-го-240 м/минскорость 2-го-? м/минвремя 30 минрасстояние-15 км=15 000м  1)30х240=7200 м2)15000-7200=7800 м 3)7800: 30=260 м/мин