1.с одного опытного участка рассчитывали собрать 3 1/12 т пшеницы, а с другого 4 11/15 т.однако с них собрали на 1 3/5 т больше.сколько тонн пшеницы собрали с этих участков

31/12+4 11/15=7 (5+44)/60=7 49/60т хотели собрать 7 49/60+1 3/5=8 (49+36)/60= 8 85/60=9 25/60=9 5/12т собрали

1-все поле х-время одной бригады х+12-время второй бригады 1/8=0,125-совместная производительность 1/х-производительность одной 1/(х+12)-производительность другой 1/х+1/(х+12)=0,125 1/х+1/(х+12)-0,125=0 домножим на 8х(х+12) 8(х+12)+8х- х(х+12)=08х+96+8х-х²-12х=0 -х²+4х+96=0 х²-4х-96=0 d  =  (-4)²   -  4·1·(-96)  =  16  +  384  =  400x1  = ( 4 - √400)/(2·1)  = ( 4  -  20)/2  =  -16/2   =  -8 не подходитx1  = ( 4 + √400)/(2·1)  = (4  +  20)/2  =24/2  =12 ч -время одной бригады12+12=24ч- время другой бригады

Щодня ми озираємось і бачимо навколо себе дерева, траву, квіти, птахів, комах, тварин. це все природа. людина — частина її. але у людини є можливість змінювати природу. кожна зміна позначається на навколишньому середовищі. змінювати природу людина повинна обережно, бо окремі дії можуть завдавати шкоди і навіть призвести до загибелі. від людини залежить, чи збереже вона природу, чи зруйнує. нам подобається чисте повітря, прозора вода в річках, зелена трава на лугах, могутні дерева в лісах. це життя. і наш обов'язок — зберегти його. без природи людина загине. збереження природи — це збереження людини.