Найдите значение выражений. 1) (268 + 458) - (100 - 75 : 3) 2) 512 - (243 + 168) + 6 * 100 3) 940 - 24 * 5 : (210 - 90) 4) (964 - 672) + (12 * 7 + 29 * 3) заранее !

1) 651
2) 701
3) 939
4) 463

Драки, надписи на стенах, пьянство в общественных местах - подобные правонарушения характерны для подростков. Как закон предписывает наказывать их, в чем особенности оформления преступлений несовершеннолетних и как строится защита.

Как накажут?

К административной ответственности по российскому законодательству несовершеннолетний может быть привлечен с 16 лет. При этом 16 лет должно исполниться на момент совершения правонарушения.

Предусмотрено много видов административных наказаний. К несовершеннолетним правонарушителям применяется в основном предупреждение либо штраф. Штраф, в силу отсутствия у несовершеннолетнего лица источника самостоятельного дохода, является не самым действенным видом наказания, однако большинство статей Кодекса об административных правонарушениях предусматривают наказание именно в виде штрафа. А вот наказание в виде административного ареста не может применяться к лицам, не достигшим возраста 18 лет.

Срок давности

Существует общее правило, в соответствии с которым постановление об административном правонарушении не может быть вынесено позднее двух месяцев со дня совершения правонарушения. Из этого правила есть исключения, увеличивающие этот срок, но все они едва ли могут быть применены по отношению к несовершеннолетним, слишком уж специфичны те нарушения, по которым  срок давности увеличен. Если срок истек, то дело об административном правонарушении подлежит прекращению. Очень часто нарушители пытаются искусственно затянуть рассмотрение дела, и часто им это удается.

 

За что?

Какие правонарушения наиболее часто встречаются среди несовершеннолетних?

Помимо кражи («мелкое хищение» статья 7.27 КоАП) и хулиганства («мелкое хулиганство» ст. 20.1 КоАП), наиболее распространенными правонарушениями являются распитие пива и алкогольной продукции в общественных местах, в общественном транспорте, в организациях культуры и спортивных сооружениях, а также потребление наркотических и психотропных веществ, и появление в состоянии опьянения в общественных местах (статьи 20.20 и 20.21 КоАП).

Также традиционно среди молодежи высок уровень проявления вандализма. Вандализм обоснованно считается уделом именно молодых людей в возрасте от 11 до 25 лет. К проявлениям вандализма относятся повреждение подвижного состава общественного транспорта, порча имущества, нанесение на стены домов различного рода надписей,  рисунков.

При этом следует учитывать, что ввиду высокой общественной опасности вандализма, за совершение подобных действий также установлена и уголовная ответственность, причем возраст, с которого допускается привлечение несовершеннолетних к ответственности, снижен законодателем до 14 лет, а грань между уголовным преступлением и административным правонарушением здесь весьма условна.

Для несовершеннолетних мужского пола предусмотрены специальные составы административных правонарушений. Это неисполнение обязанностей по воинскому учету, уклонение от медицинского обследования, умышленные порча или утрата документов воинского учета (статьи 21.5, 21.6, 21.7 КоАП).

 

Для того чтобы найти пары подобных треугольников на рисунке, мы должны сравнить их стороны и углы.

1. Сначала рассмотрим один из треугольников и обозначим его стороны буквами (например, А, В и С) так же, как на рисунке.

2. Затем выберем другой треугольник, который мы подозреваем в подобии, и также обозначим его стороны буквами.

3. Теперь необходимо сравнить отношение длин сторон и соответствующих углов в треугольниках. Если отношение всех сторон в первом треугольнике равно отношению всех сторон во втором треугольнике, а также отношение всех углов в первом треугольнике равно отношению всех углов во втором треугольнике, то треугольники будут подобными.

4. Если мы находим соотношение сторон, но не находим соотношение углов, или наоборот, то треугольники не являются подобными.

5. Если мы не можем найти никаких соотношений между сторонами и углами в треугольниках, то они также не будут подобными.

Важно помнить, что подобные треугольники имеют равные отношения сторон и углов, но могут иметь разные длины и размеры.

Для лучшего понимания процесса, я могу вам показать пример на рисунке. Пожалуйста, предоставьте мне рисунок, чтобы я мог сделать расчеты и определить пары подобных треугольников.