С. основание ромба равно 6см, высота-5, 76 и одна из диагоналей 7, 2см. найди вторую диагональ ромба.

1)6см*5,76см=см^2-площадь ромба
2) S=(d1*d2)/2 отсюда,
S=34,56 см^2
d1=7,2 находим другую диагональ,
d2=2S/d1
34,56*2/7,2=9,6 см- вторая диагональ.

A)
lernen - gelernt
antworten - geantwortet
sagen - gesagt
zeigen - gezeigt
arbeiten - gearbeitet
danken - gedankt
setzen - gesetzt
kontrollieren - kontrolliert 
applaudieren - applaudiert
diskutieren - diskutiert
herstellen - hergestellt
zusammenarbeiten - zusammengearbeitet
vorstellen - vorgestellt
bekanntmachen - bekanntgemacht
begrüßen - begrüßt
beherrschen - beherrscht
übersetzen - übersetzt
entschuldigen - entschuldigt
erzählen - erzählt
b)
schreiben - geschrieben
gehen - gegangen
helfen - geholfen 
bleiben - geblieben 
nehmen - genommen 
haben - gehabt
sein - gewesen 
werden - geworden
bringen - gebracht
stehen - gestanden
tun - getan
anbieten - angeboten
aufstehen -  aufgestanden
teilnehmen - teilgenommen
mitkommen - mitgekommen
gefallen - gefallen
verstehen - verstanden
verlaufen - verlaufen

(  ! - значки модуля)

Пошаговое объяснение:

2) ! х-3 !  <  2      -2<x-3<2     -2+3 < x-3+3 < 2+3       1<x<5

4)! х-0.3 !  <  4      -4<x-0.3<4     -4+0.3 < x-0.3+0.3 < 4+0.3       -3.7<x<4.3

6) ! х+4.8 !  ≤6       -6≤x+4.8≤6             -6-4.8 ≤ x-4.8+4.8 ≤ 6-4.8      -10.8≤x≤1.2

2) ! х-6и 2/9 ! <  8 , -8<x-6 и 2/9 <8 , -8+6и2/9 < x-6 и2/9+6 и 2/9 < 8+6и 2/9    

  - 1 и 7/9<x<14 и 2/9

4) ! 3-х !  ≤ 2      -2≤3-x≤2     -2-3 ≤3-х-3 ≤ 2-3     -5≤-x≤-1   *(-1)

и поменяем знаки  -5 *-1 ≥-x*-1 ≥-1*-1   5≥х≥1 перепишем 1≤х≤5

6) ! 15-х !  < 17      -17<15-x<17     -17-15 < 15-x-15 < 17-15       -32<-x<2  *-1

32> x > -2     перепишем -2 < x <32