Токарь за семичасовой рабочий день вытачивает 63 детали, а его ученик за 6 часов вытачивает 30 таких деталей.на сколько больше деталей вытачивает за 1 час рабочий, чем его ученик?

63:7=9 деталей в час вытачивает рабочий
30:6=5 деталей в час вытачивает ученик
9-5=4 на 4 детали больше

1. Найдём производительность токаря:

63/7=9 (д/ч) - деталей в час

2. Найдём, используя пропорцию, кол-во деталей, которые ученик выточит за 7 часов:

6 ч 30 д

7 ч x д

Чем больше часов, тем больше деталей => пропорциональность прямая:

6x=30*7

6x=210

x= 210/6

x=35 (д) - за 7 часов

3. Найдём производительность ученика:

35/7 = 5 (д/ч) - деталей в час.

4. Найдём, на сколько токарь вытачивает деталей больше, чем его ученик:

9-5=4 (д)

ответ: на 4 детали больше.

две банки краски хватит для покраски стен кухни

Пошаговое объяснение:

задача для ремонтных работ: покрасить стены в один слой.

задача по геометрии : найти S поверхности= Sбоковой поверхности прямоугольного параллелепипеда - S окна - S двери, и покрасить эту поверхность.

1. Sбок. пов= Р осн×Н=2(а+b)×H

a=3 м

b=3 м

H=2,80 м

Sбок. пов=2×(3+3)×2,8=33,6( м^2)

2. S окна=1,5×1,4=2,1( м^2)

3. S двери=2×0,8=1,6( м^2)

4. S стен =33,6-2,1-1,6=29,9( м^2)

5. 180×29,9=5382(г)=5,382(кг) - краски понадобится для покраски стен кухни.

6. 3×2=6(кг) краски в двух банках

7. 5,382 кг <6 кг, => хватит

1 задача :

в ателье было 350 м ткани , это 5\5

Шёлковой ткани было 3\5

следовательно хлопчатобумажной остатки , 5\5 - 3\5 = 2\5

Нам нужно узнать длину ткани в метрах

мы 350 * 2\5 ( по другому 2\5 = 0.4) = 140 м

ответ : в ателье было 140 м хлопчатобумажной ткани

задача 2 :

первым действием мы узнаем ОБЩЕЕ количество всех овощей в центнерах. 6 * 690 = 4140 ( ц)

далее мы узнаем количество свеклы в тексте указано что ее РОВНО половина , это то же самое что 1\2 или 0.5

выполняем умножение 4140 * 0.5 = 2070 ( ц) свеклы

либо же можно легче 4140 : 2 = 2070 (ц)

ответ : на поля привезено 2070 центнеров