Дев'ять учнів отримали на зовнішньому оцінюванні якості знань із математики Такі результати в балджа 167, 154, 190, 1, 146, 181, 165, 152, 176. Знайдіть медіану цієї вибірки.​

Это страннаяя загадка на внимательность к деталям изложения. С одной стороны это, конечно, важный навык, внимательность к деталям и логике изложения, но с другой стороны, в нормальном конструктивном диалоге не хотелось бы к  каждой букве своего собееседника присматриваться как ее можно понять так или сяк. 
Дак вот здесь нужно читать формалировку вопроса вне контекста, отдельно. Читаем... 

Когда освободился через 9 лет он зашел домой и увидел этот предмет у него остановилось сердце. Что это за предмет???

То, что у него остановилось сердце не играет никакой роли для отгадывания, это просто бессмысленная деталь добавленая автором, чтобы замутнить понимание читателя. 
Итак, он зашёл и увидел этот предмет - получается он увидел тот предмет, о котором ранее шла речь, в предыдущем предложении.

В предыдущем предложении речь шла о телевизоре. Он увидел телевизор - такой будет ответ на вопрос загадки. 

НО это будет ответ на вопрос написаной загадки, а не ответ на вопрос начальника тюрьмы,  -- ВОТ ЧТО САМОЕ ГЛАВНОЕ