Какой корень в словах (железобетон , тепловозный , пароходик , носоглотка )

Железобетон-желез-бетон, тепловозный-тепл-воз, пароходик-пар-ход, носоглотка-нос-глот,

Железобетон- желез и бетона о- это соединительная морфема, тепловозный- тепл-воз о- соединительная морфема, пароходик- пар и ход, носоглотка- нос глот, о-везде соединительная морфема!

1. замена словосочетания чувством радости синонимичным словосочетанием со связью согласование:     радостным чувством. 2. грамматическая основа предложения 3:       было холодно (и) ветрено. 3. предложение (среди предл. 4-8) с обособленным согласованным определением:     (7) ветер(х), |дувший мне навстречу|, холодил лицо. 4. предложение (среди предл. 13-15) с обособленным несогласованным определением:     (13) курган(х), |с голубыми цветами и маками|, был дикий, еще ни разу не тронутый плугом. 5. предложение (среди предл. 9-12) с обособленным распространенным обстоятельством:     (11) над ними вьются звонкоголосые чибисы, серенькие трясогузки перебегают по ее бережкам, |оставляя на иле свои звездообразные следы|. 6. предложение (среди предл. 1-5) с обособленным приложением:     (2) один сторожевой курган(х), |верный защитник степи|, стоял вдалеке и, казалось, зорко охранял равнины. 7. цифры, обозначающие запятые при вводном слове:       если ей не нравится, могла бы отдать кому-нибудь – мне,(2) например,(3) или нюре. но она почему-то не отдает,(4) наверное,(5) сушит на сухари и продолжает запасаться.       ответ: 2 и 3, 4 и 5. 8. цифры, обозначающие запятые при однородных членах:     глядя на дым, можно определенно сказать, будет ли завтра дождь,(3) ветер или снова, как сегодня, солнце поднимется в глубокой тишине,(6) в синих прохладных туманах.       ответ: 3, 6. 9. необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым:       3) без дела жить – небо коптить.     ответ: 3.   10. номер сложного предложения, одна из частей которого является простым неполным предложением:     4) ранней весной здесь растут сморчки, летом – красивые рыжики.     ответ: 4.   11. количество грамматических основ в предложении:       глядя на дым, можно определенно сказать, будет ли завтра дождь, ветер или снова, как сегодня, солнце поднимется в глубокой тишине, в синих прохладных туманах.           ответ: 3.  

Мои друзья – мое богатство. если судить по этому выражению, я не богат, у меня только два друга, но каждый из них на вес золота! мой школьный друг – сережа гусев. из-за фамилии его все называют просто «гусь». он не обижается, ему даже нравится, когда так называют, наверное, потому что его отца зовут также. серега веселый, душа компании. в школе мы сидим вместе за последней партой. скучно не бывает никогда! половина одноклассниц влюблена в серегу, а он только и обзывает девчонок, дергая их за косы и посмеиваясь. все тянутся к нему. он – хороший друг. хоть мы и болтаем пол-урока, но если нас спрашивают, мы всегда знаем, что ответить, всегда готовы. с виду кажется, что серега – бездельник и разгильдяй, как его многие называют, но на самом деле он умный и правильный, но похулиганить тоже любит. обычно мы вместе придумывает что-нибудь забавное, но учителя неправильно реагируют на наши шутки, поэтому они заканчиваются записями в дневниках, а то и вызовом родителей в школу. но это не страшно, каждая наша выходка того стоит. жаль, что мы с серегой живем далеко друг от друга и видимся только в школе и на экскурсиях, я бы все дни проводил вместе с ним! после школы я делаю уроки и бегу гулять, во дворе меня ждет сосед – дима. мы вместе играем в футбол, но как любители, а в следующем году запишемся вместе в секцию футбола, тогда точно будем во дворе всех обыгрывать. дима спокойный, но веселый. у него всегда все размеренно, поэтому он всегда звонит мне, чтобы пойти вместе гулять или поиграть на компьютере. тогда то мы и придумываем что-то новенькое! у диминого отца есть мастерская, он обрабатывает дерево. мы часто приходим к нему в гости, и если у дяди коли есть свободное время, то он показывает нам, как правильно работать с деревом, часто мы сами выбираем уголок в мастерской подальше, чтобы не мешать, и творим чудо-корабли, машины, роботов и просто красивые деревянные штуки. мне нравится проводить там время и нравится, что дима упорный, если начал что-то делать, то будет делать хорошо – в футбол играть, значит выигрывать, из дерева что-то делать, значит, качественно, или вообще ничего не делать. он учит меня быть терпеливым. за это я ему . все свободное время я провожу с димой, даже в праздники – мама часто зовет всю димину семью к нам в гости, и это меня радует. мои друзья – отличные ! я рад, что у меня есть два таких друга – серега и дима, и я хочу, чтобы мы всегда оставались хорошими приятелями, как сейчас! слава, 11 лет