1. прочитай группы слов. запиши только предложения, правильно оформляя их на письме: ушёл кот на охоту в лесной избушке петушок остался дома 2.над выделенными словами напиши, какими частями речи они являются. лодка дала течь. старая лодка стала течь.

Ответ  на вопрос  второй. в первом случаи течь будет существительное,во  втором глагол

1. в некоторых словах гласные а, о, и, е, я могут быть безударными. чтобы проверить безударный гласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы безударный гласный стал ударным. например, - доски- буду писать с о - доска2.  чтобы проверить парный согласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы после согласного стоял гласный .например, снег - нет снега. буду писать с буквой г. редкий - реденький. буду писать с буквой д. 3. в некоторых слова буквы д,т, в, л пишутся, но не произносятся.   чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, нужно   подобрать такое родственное слово, чтобы после согласного стоял гласный   или согласный слышался чётко. напрмер, звёздный - звезда - пишу с д, опасный - опасен - сочетание сн пишу без т.

Как-то раз котенок( ум.л) вышел побегать на лужайку. он игрался с маленькими (ум. л)  насекомыми. но потом он заметил, что на одуванчике сидит миленькая бабочка. котенок(ум. л) не удержался и побежал за ней. так он убежал далеко от дома. уже стало темнеть и его хозяйка стала его искать. она обошла все кустики возле дома, но его там не было. хозяйка его звала, но он так и не прибегал. в то время котенок спрятался в щель дуба. на утро женщина пошла на его поиски. она ходила около 4 часов, но все было бастолку. она уже и не надеялась его найти, но вдруг она видит, что идет какой-то молодой человек и на его руках сидит ее котенок. она обрадовалась, налила ему полную миску молочка и положила на кровать, начала его нежно гладить. он еще никогда не был таким ! ну может как-то так, измени его как-нибудь))