Прочитай письмо которое написал бабушке и дедушке коля можно ли в его письме заменить повторяющиеся слова из страз ленточный вариант и запишите в тетрадь бабушка и дедушка у меня все хорошо но я соскучился хотя жизнь у меня не скучная я хожу в школу хожу в спортивную секцию хожу на плавание а потом занимаюсь с и языком когда мы были там ходили на речку я не умел плавать а теперь уже умею плавать я ей еще хожу в гости к мишкй мишка ходит в гости ко мне я хочу с тобой быть по корее при ехали обувь снимаю вас ваш внук коля

Бабушка и дедушка у меня все хорошо но я соскучился хотя жизнь у меня активная, я хожу в школу, тренеруюсь в спортивной секции, посещаю плавание а потом занимаюсь с и языком когда мы были там ходили на речку я не умел плавать а теперь научился плавать я ей еще хожу в гости к мишкй он ходит в гости ко мне я хочу с тобой быть по корее при ехали обувь снимаю вас ваш внук коля

Одного боюсь: сплетен боюсь.  (ф. достоевский) - вторая часть раскрывает содержание первой.я выглянул из кибитки: всё было мрак и вихорь.  (а. пушкин) - в первой части опускаются слова: "и увидел", "и услышал", "и почувствовал". они называются глаголами восприятия.    наконец она согласилась: в назначенный день она должна была не ужинать и удалиться в свою комнату под предлогом головной боли.  (а. пушкин) -  второе предложение  раскрывает содержание первого.

Образовательные: систематизировать знания о правописании удвоенных согласных в корне и на стыке приставки и корня; совершенствовать навыки грамотного и осознанного правописания слов.развивающие: расширять и активизировать словарный запас; расширять знания о языке; развивать творческие способности учащихся, наблюдательность, внимание, память.воспитательные: воспитывать навыки сотрудничества; формировать навыки самостоятельной и групповой работы; воспитывать интерес к предмету. оборудование: карточки со словами, портрет писателя м.горького, аншлаг со словами писателя проблема: научиться писать слова с удвоенной согласной буквой. проблемный вопрос: почему пишется удвоенная согласная буква. пути решения: запомнить эти слова; посмотреть в словаре; разобрать по составу слово.