Поставьте пропущенные знаки препинания. обозначьте причастные обороты. морфологический разбор выделенных причастий. мальчик увидел книги посвящённые морю кораблей. одна из книг привлекла его внимание. на её обложке была нарисована бегущая по волнам шхуна. не испытанное ранее волнение охватило мальчика. ему захотелось расспросить отца об шхуны.

Мальчик увидел книги, посвященные морю, кораблей. одна из книг привлекала его внимание. на её обложке была нарисована бегущая по волнам шхуна. не испытанное ранее волнение охватило мальчика. ему захотелось,   расспросить отца об шхуна.

Железная дорога весело бежала по горам, по полям и лугам. железная дорога весело бежала в гору, и пассажиры увидели красоту всей местности. пять спортсменов ехали на соревнования и весело мечтали о победе. пять спортсменов мечтали  о победе на соревнованиях, и их тренер смело усложнял их тренировки. великая отечественная война была долгой и страшной. великая отечественная война была тяжелой, и весь народ отважно поднялся на защиту своей родины. российская федерация и китай прочно строят дружественные отношения. российская федерация строит дороги и мосты, и все строители понимают важность своей работы.

Диалог на русском языке “В библиотеке”

- Здравствуйте, Наталья Никитична!

- Здравствуй, Яночка! Чем могу ?

- Я хочу сдать книжки, которые прочитала. Они мне больше не нужны.

- Так, посмотрим, что тут у нас... Ага, Иван Тургенев, “Записки охотника”... А вторая книга?

- Вот, возьмите. Это книжка рассказов Салтыкова-Щедрина. Нам их по школьной программе задавали читать. А “Записки охотника” я взяла сама.

- И как, понравилось тебе?

- Мне очень приятно читать Тургенева. Такое чувство, будто слышишь голос писателя, и он сам тебе читает вслух. Вот как хорошо написано. А второй автор мне не понравился. У него манера такая... едкая, что ли.

- Яна, ты хочешь взять еще какую-то книжку?

- Да, чуть не забыла!У Вас есть “Занимательная биология для детей”?

- Есть, конечно. Вот она. Автор-составитель Л. Мохина. Тебе этот автор нужен?

- А мне автор неважен. Мне главное, чтобы интересно рассказывали! Я беру эту книжку.

- Хорошо, записываем. Ты помнишь, что должна нам еще одну книжку?

- Да, помню, “Географию мира”. Но она мне пока нужна. Мы проходим сейчас на уроках разные интересные темы, и они как раз есть в этой книжке. Я даже доклад готовлю на следующий урок.

- Хорошо, Яночка! До свидания, приходи еще!

- Конечно, обязательно приду! До свидания, Наталья Никитична!