Укажите односоставные предложения : а)идя по орехи топчешь ногами ягоды б) кругом все молчало в )встречайте трепетную весну люди земли

Односоставными будут а и в

Сравнительное изучение языков только в том случае может к верным и существенным о языке, если развитии народов и становлении человека, если оно станет самостоятельным предметом, направленным на выполнение своих и преследующим свои цели. но такое изучение даже одного языка будет весьма затруднительным: если общее впечатление о каждом языке и легко уловимо, то при стремлении установить, из чего же оно складывается, теряешься среди бесконечного множества подробностей, которые кажутся совершенно незначительными, и скоро обнаруживаешь, что действие языков зависит не столько от неких больших и решающих своеобразий, сколько от отдельных, едва различимых следов соразмерности строения элементов этих языков. именно здесь всеохватывающее изучение и станет средством постижения тонкого организма (feingewebten organismus) языка, так как прозрачность в общем всегда одинаковой формы облегчает исследование многоликой структуры языка.

  гениальность м.в. ломоносова проявилась и в лингвистике.      ученый изменил язык, предложив новые правила.   он замечал, что   стал грешить    и устаревшими   словами.   ломоносов решил, что стоит развить язык   на народной основе, сочетая достоинство   первого и второго.    моим современникам он оставил учение о "трех штилях", которое изложено в работе " о пользе книг церковных в российском языке" ( 1757). ломоносов   разделил слова   на  три   "речения" . он отнес к первому  общие слова для   и славянского -   "почитаю", "ныне"," слава".   ко второму -  славянские, редко употребляемые , но всем известные ("господень","взываю"), неупотребительные, устаревшие ( рясны- ожерелье, овогда - иногда). к третьему   "приписал "   слова ( "говорю"," ручей","пока"), которые   были"  взяты" из народной речи, а не из церковнославянского языка.  в зависимости от употребления в речи и на письме выделил  три   "штиля " : " высокий", " средний" и низкий". слова разных стилей , полагал ломоносов, стоит употреблять  в разных произведениях.   ломоносов успешно боролся с засорением   "иностранщиной". при составлении   своих трудов   прекрасный знаток заменял , , французские слова и выражения : земная ось, воздушный насос, магнитная стрелка, "о законах движения" вместо " о силах тел подвиженному вданных" великий ученый не стал переводить те устойчивые обороты и слова, которые прижились в , он лишь сделал их благозвучными : оризонт заменил горизонтом, препорцию - пропорцией.   язык   реформе м. в. ломоносова стал занимать прочное место в научных трудах, определенным образом был систематизирован, дополнен. ученый обозначил путь, по которому должна идти отечественная лингвистика.