Преобразуйте предложение, вставив обобщающее слово. он начался как-то тихо, без ветра, без грозы, без наползающих черных туч.

День начался тихо: без ветра, без грозы, без наползающих чёрных туч

И.п.  птичий пух,чей голос? р.п. птичьего пуха,чьего голоса? д.п. птичьему пуху,чьему голосу? в.п. птичий пух,чей голос? т.п. птичьим пухом,чьим голосом? п.п. о птичьем пухе,о чьем голосе? 1. окончания. 2.разделительный ь знак: птичьего,чьего,птичьему,чьему,птичьим,чьим,птичьем,чьем. вопросительные местоимения-какой,который- склоняются как прилагательные. 3.вопросительные местоимения-  куда, когда, зачем, почему, сколько -  не изменяются по падежам, т.е.  не склоняются

НАДЕЮСЬ УДАЧИ

1) Школьный драматический кружок, руководимый

(страд.) артистом городского театра, готовит новую постановку. —

Артист, руководящий (действ.) школьным драматическим кружком,

тщательно разъясняет роль каждому участнику спектакля. 2) Юнна-

ты, проделавшие (действ.) работу по расширению пришкольного

сада, написали о своем опыте в школьную стенгазету. — Большая

работа, проделанная (страд.) юннатами, была подробно описана в

школьной стенгазете. 3) Девушка, прочитавшая (действ.) новую

книгу, рассказывала подругам о своем впечатлении от нее. — Новая

книга, прочитанная (страд.) девушкой, была написана ярко и увлека-

тельно. 4) Новый прибор, изобретенный (страд.) инженером, имеет

большую ценность. — Инженер, изобретший (действ.) новый при-

бор, получил премию. 5) Ветер, гонящий (действ.) облака, не утихал

ни на минуту. — Облака, гонимые (страд.) ветром, быстро неслись

по небу.