Найдите диалог в произведение маленький принц .

 Характеристика Маленького принца.– Что вы можете сказать о характере Маленького принца?– Какие качества его характера вам особенно нравятся? Почему именно эти? (Маленький принц – это ребенок, который все видит не так, как взрослые: он очень любознательный, общительный, вежливый. Малыш деятелен и трудолюбив. Он каждое утро поливал Розу, беседовал с ней, прочищал находящиеся на его планете три вулкана, чтобы они давали больше тепла, выпалывал сорняки...)– Прочитайте эпизод, где появляется Роза. Как описывает ее автор? (Глава 8. Роза была капризна и обидчива, и малыш с ней совсем измучился. Но «зато она была так прекрасна, что дух захватывало!». И он прощал цветку его капризы. Однако пустые слова красавицы Маленький принц принимал близко к сердцу и стал чувствовать себя несчастным. Для описания Розы используются глаголы: прихорошилась, подбирала краски, хотела показаться в блеске своей красоты, лепестки раскрылись.)3. Чтение по ролям. Диалог Розы и Маленького принца.– Чему учит история отношений Маленького принца и Розы? (Эта история учит внимательному отношению к тем, кто находится рядом, она учит заботе, пониманию. «Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь», – говорит герой.)– А в чем мудрость Розы? Чему она учит нас? (Нежности и гордости. Оставаясь одна на планете, она ни в чем не упрекнула Маленького принца, гордо указав на все четыре шипа, которыми вооружила ее природа, потому что не хотела признаваться в своей беззащитности, чтобы не сделать больно любимому. Прощание их проникнуто грустью и нежностью: «И ни слова упрека», «откуда эта тихая нежность?»)Вывод. Роза – символ любви, красоты, женского начала. Маленький принц не сразу разглядел истинную внутреннюю сущность красоты. Но после разговора с Лисом ему открылась истина: красота лишь тогда становится прекрасной, когда она наполняется смыслом.

История создания – Стих написан в 1826 году и посвящен Ивану Пущину, близкому другу поэта.

Тема стихотворения – Дружба.

Композиция – Произведение состоит из двух условных частей: в первой части автор вспоминает встречу с дорогим другом в Михайловском, во второй – старается поддержать друга в его трагическую минуту

1.г

2.подчернутого слова нету...

3.А

4.Стихотворение пронизано чувством благодарности за то,что друг его навестил в трудные годы ссылки в Михайловском.

5.На мой взгляд, главные образы этого стихотворения дружба и сопереживание.

Когда я читала это стихотворение я поняла, что можно только позавидовать тем у кого есть такие друзья

6.Тема-Дружба

7.Скорее не чему,а кому,Пушкин посвятил это стихотворение Пущину

Как-то раз циник зашел на подворье к соседу, простому труженику, который в тот момент мастерил качели для своей дочурки.
-  Все мастеришь? – подставляя свой бледный анфас солнцу, с предварительным покашливанием заговорил циник.
- Да уж жизнь такая, что нам всем поневоле мастерами быть полагается, - не останавливая работу, отвечал сосед.
- А на что тебе качели? Какая польза от них?
- Да какая польза? Дочка порадуется, двор смехом своим увеселит, вот и мне радость! – сказал сосед и пошел к старой раскидистой яблоне крепить подарок дочурке.
    И толпившиеся в голове у циника возражения, прямо аншлаг в ней устроили, так и остались невысказанными.
      Вышел он со двора и пошагал в чащобу за речкой – поразмыслить. Шагал, шагал, да и не заметил, как стемнело. Мало-помалу речной туман стал наползать на ноги, а потом все выше и выше. Чащоба уже не манила, а пугала своей темной тенью. А тайные страхи и предрассудки есть и у циников. Циник оглянулся: не смотрит ли кто? Да и помчался назад в поселение.  
      Запыхавшийся, с подгибающимися коленками, добежал он до своего дома, ввалился в тепло, ухнул полкувшина воды в себя и упал на кровать.  
- Радость… хм… радость…