Выполнить , трудный экзамен. приближается лето. для маленькой бабы-яги наступило тяжёлое время. она готовится сдавать экзамены по колдовству. в лунную ночь на перекрёстке у торфяного болота собираются ведьмы, чтобы решить её участь. они предлагают маленькой бабе-яге вызвать северо-восточный ветер, пригнать чёрную тучу, превратить лужу в вязкое болото. для неё это вовсе не сложные . маленькая баба-яга не сделала ни одной ошибки. тогда злая ветряная ведьма сказала: «наколдуй нам то, что написано в колдовской книге на странице семьсот двадцать четыре! » маленькая баба-яга не смутилась и наколдовала в точности то самое, что было написано на семьсот двадцать четвёртой странице. «отныне ты не маленькая, а взрослая ведьма и можешь танцевать на нашем празднике», - сказала главная ведьма. никто не возражал. грамматическое . 1. разобрать фонетически: 1 вариант – участь; 2 вариант – вязкое. 2. разберите синтаксически: 1 вариант. маленькая баба-яга не сделала ни одной ошибки. 2 вариант. для маленькой бабы-яги наступило тяжёлое время. 3. выполните морфемный и словообразовательный разбор слов: 1 вариант: лунную, северо-восточный. 2 вариант: ветряная, перекрёстке. 4. выполните морфологический разбор слов. 1 вариант (не) сделала; 2 вариант маленькой.
Ответы
Первый столбик: в Японии(ЯпонИЯ), на собрании (собранИЕ), о внимании (вниманИЕ), о фамилии (фамилИЯ), на линии (линИЯ). Это особая группа существительных. Здесь они все употреблены в предложном падеже, поэтому имеют окончание И. ОБРАЩАЮ ВНИМАНИЕ! окончание не ИИ, а именно И, т. к. первая буква И - часть суффикса ИЙ.
втрой столбик: по аллее (аллеЯ как стенА, 1 скл., по стенЕ, поэтому по аллеЕ), о змее (змей - нулевое окончание, склоняется как конь, 2 скл., о конЕ, поэтому о змеЕ), в Америке (АмерикА как стенА, 3 скл., в стенЕ, поэтому в АмерикЕ), о герое (герой - нулевое окончание, мр, склоняется как слово конь, о конЕ, поэтому о героЕ), в чае (см. предыдущий пример), о швее (см. пример со словом аллея), о здоровье (здорровьЕ как полЕ, ср, 2 скл., о полЕ, поэтому о здоровьЕ), в трамвае (см. пример со словом змей), о счастье (см. пример со словом здоровье), в музее (см. пример со словом змей), в статье (см. пример со словом аллея).
Раннее утро. Сонное солнце ещё не выглянуло из-за вершин деревьев, но его горячие лучи уже рассыпались по лесным полянам и начали разгонять туманный, таинственный полумрак .Тёмный лес просыпался. Прохладный утренний ветерок зашуршал изумрудной листвой. Запели птицы. Зажужжали около ароматных цветов тяжёлые шмели.
раннее (утро) - ед.ч.,ср.р.сонное (солнце) - ед.ч.,ср.р.горячие (лучи) - мн.ч.лесным (полянам) - мн.ч.туманный (полумрак) - ед.ч., м.р.таинственный (полумрак) - ед.ч., м.р.тёмный (лес) - ед.ч., м.р.прохладный (ветерок) - ед.ч., м.р.утренний (ветерок) - ед.ч., м.р.изумрудной (листвой) - ед.ч., ж.р.ароматных (цветов) - мн.ч.тяжёлые (шмели) - мн.ч.
раннее (утро) - ед.ч.,ср.р.сонное (солнце) - ед.ч.,ср.р.горячие (лучи) - мн.ч.лесным (полянам) - мн.ч.туманный (полумрак) - ед.ч., м.р.таинственный (полумрак) - ед.ч., м.р.тёмный (лес) - ед.ч., м.р.прохладный (ветерок) - ед.ч., м.р.утренний (ветерок) - ед.ч., м.р.изумрудной (листвой) - ед.ч., ж.р.ароматных (цветов) - мн.ч.тяжёлые (шмели) - мн.ч.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: