Вповестей волшебный ковёр пропущены все прилогательные .в каких случа, ях основро й смысл предложений без них понятен, а в каких

Пишу какие слова надо вставить: 1)скучными 2)сухими 3)замкнутыми и надменными 4)ученейший 5)прекрасным и неожиданным 6)удивительной 7)метких ни удачных 8)любую,любое 9)новой,неожиданной и яркой 10)иногда трогательной,иногда ужасной,но всегда глубокой и верной

 У Вани большие карие глаза. Мама называет его “кареглазик”. Ему нравится, как его прозвали, ведь это приятное прозвище. У Вани ровный и аккуратный нос. Кончик носа немного приподнят. Когда он дышит, у него забавно расширяются и сужаются ноздри. На зубах у него стоят “брекеты”. У Вани короткие черные волосы. Он делает себе короткую стрижку, потому что ходит на тренировки и длинные волосы мешают ему и придают больше пота, что очень неприятно. У него пухлые губы. Однажды, мы гуляли и мой друг упал. Встав, он увидел, что разбил кровь, но он не закричал от боли, а мужественно пошел домой. С тех пор я думаю, что Ваня очень отважный и мужественный человек.       Ваня небольшого роста, примерно один метр шестьдесят пять сантиметров. Он ходит в тренажерный зал, поэтому у него большие мышцы на руках. Характер Вани очень изменчив, поэтому я не могу сказать, что он очень злой или очень добрый. Когда на улице дождь и слякоть, мой друг начинает грустить. Если на улице теплый денек и много солнца, то Ваня веселится и зовёт меня гулять.  Иногда Ваня злится сам на себя. Если он занимается серьезным делом, но у него что – то не получается, он начинает злиться и ругать самого себя. Зрелище очень смешное, но порой мы сами этого за собой не замечаем

1.сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения. 2.указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) . 3.определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное) . 4.указать тип предложения по количеству главных членов (двусотавное или односоставное) ; для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное) . 5.охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое) . 6.охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное) ; если неполное, указать, какой член предложения пропущен. 7.указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.