Перепишите, ставя нужные знаки препинания. 1. наш преподаватель уроженец города киева работает сейчас в сельской школе. 2. беседа шла с журнали-стом корреспондентом столичной газеты. 5. отец ее сергей петрович семенов считается специалистом в области ботани¬ки. 4. этот мальчик по имени петя учится в первом классе. 5. монблан высочайшая гора западной европы привлекает к себе многих туристов. 6. остальные братья василий и евге-ний жили отдельно от семьи. 7. оба они как лучшие учени¬ки класса были награждены медалями. 8. трагедии шекспи¬ра великого писателя ставятся на сценах теат¬ров многих стран. 9. столица японии токио является одним из крупнейших городов мира. 10. в углу комнаты стоял книжный шкаф подарок отца.

1. Наш преподаватель истории- уроженец города Киева, работает сейчас в сельской школе. 2. Беседа шла с журналистом- корреспондентом столичной газеты. 5. Отец ее - Сергей Петрович Семенов, считается специалистом в области ботаники. 4. Этот мальчик ,по имени Петя, учится в первом классе.
5. Монблан- высочайшая гора Западной Европы, привлекает к себе многих туристов. 6. Остальные братья: Василий и Евгений, жили отдельно от семьи. 7. Оба они ,как лучшие ученики класса ,были награждены медалями. 8. Трагедии Шекспира ,великого английского писателя, ставятся на сценах театров многих стран. 9. Столица Японии,Токио ,является одним из крупнейших городов мира. 10. В углу комнаты стоял книжный шкаф - подарок отца.

1. Наш преподаватель истории ,уроженец города Киева ,работает сейчас в сельской школе. 2. Беседа шла с журналистом -корреспондентом столичной газеты. 5. Отец ее ,Сергей Петрович Семенов, считается специалистом в области ботаники. 4. Этот мальчик ,по имени Петя, учится в первом классе.
5. Монблан ,высочайшая гора Западной Европы,привлекает к себе многих туристов. 6. Остальные братья ,Василий и Евгений, жили отдельно от семьи. 7. Оба они,как лучшие ученики класса,были награждены медалями. 8. Трагедии Шекспира,великого английского писателя,ставятся на сценах теат¬ров многих стран. 9. Столица Японии - Токио,является одним из крупнейших городов мира. 10. В углу комнаты стоял книжный шкаф - подарок отца.

1) Загадочная и странная она, эта Маша, думал я, как быстро меняется ее настроение.
               грамматическая основа: №1 подлеж. "я"  сказуемое "думал"
                                   №2 подлеж. "настроение"  сказуемое "меняется"
2) Темная вода,громады утесов на берегу и молчаливый лес так гармонировали друг с другом и создавали картину,полную величественной красоты.
               грамматическая основа: подлеж. "вода"; "громады утесов"; "лес"
                                                     сказуемое "гармонировали" и "создавали"
P.S. правильность не гарантирую :Р

Сначала нужно определить часть речи слова. От этого зависит написание окончания в нем. Так, если вы имеете дело с именем существительным, вам нужно определить его склонение и падеж. Затем вы должны вспомнить, какое окончание пишется в данной грамматической форме.2В существительных третьего склонения пишется окончание «и» в родительном, дательном и предложном падежах. Например, в синтаксической единице «о мелочи" нужно написать в окончании букву «и», так как это форма существительного третьего склонения, предложного падежа. Это же окончание вы напишите, если употребите существительное первого склонения в родительном падеже.3Окончание «е» необходимо писать в существительных первого склонения в дательном и предложном падежах, во втором склонении - только в предложном падеже. Например, слово «о дочке» относится к первому склонению и употребляется в предложном падеже. Поэтому оно имеет окончание «е».4Чтобы написать окончания в прилагательных, местоимениях, порядковых числительных и причастиях, нужно поставить к ним вс вопрос, а также определить род и падеж. Например, в причастии «улыбающимся» нужно писать окончание «им», так как к нему можно поставить вопрос «каким?», оно относится к мужскому роду и употребляется в творительном падеже.5Проверяя окончания глаголов, определите их спряжение. В глаголах, относящихся к первому спряжению, в окончаниях пишется буква «е» в единственном числе, т.е у них могут быть окончания «ешь», «ем», «ет», «ете». Если же глагол употребить во множественном числе, то у него будут окончания «ут», «ют». Например, в глаголе «пишет» окончание «ет», так как он относится к первому спряжению.6В глаголах второго спряжения пишите в окончаниях букву «и». Например, в слове «чистит» нужно написать «и». Если же они употребляются во множественном числе, то будут иметь окончания «ат", «ят», например, «чистят».