Соедините простые предложения используя союз также . 1)марина любит слушать бетховена .мне нравится этот композитор. 2) наш класс собирается за город.мой друг из параллельного класса хочет ехать с ним. замините данные простые предложения сложносочинённым с союзом и. 1) с приходом осени птицы улетают в тёплые края 2) после каникул мы снова пошли в школу. выберите подходящий союз и составьте сложносочинённое предложение 1) ты ко мне придёшь .я зайду к тебе или, не то- не то.) 2) кто -то входил в мою комнату .звонил телефон.( то-то, не то- не то) допишите сложносочинённые предложения так, чтобы действие в первом предложении совершалось бы раныше чем действие во первом. 0) в комнату вошёл незнакомый человек .дверь открылось , и в комнату вошёл незнакомый человек. 1) все захлопали. 2) ученики вошли в класс.

1)Марина любит слушать Бетховена , а также мне нравится этот композитор 2)наш класс собирается ха город,мой друг из параллельного класса также хочет поехать с нами
1)приходит осень и птицы улетают в тёплые края 2)закончились каникулы и мы снова пошли в школу
1)ты ко мне придёшь или я зайду к тебе?
Остальное я не знаю как

Марина любит Бетховена, мне также нравится этот композитор.
Наш класс собирается в город, мой друг из параллельного класса также хочет ехать с ним.
С приходом осени птицы улетают в тёплые края и после каникул мы снова пошли в школу.
Ты ко мне придешь или я зайду к тебе.
Не то кто-то входил в мою комнату, не то звонил телефон.
Дверь открылась, и в комнату вошёл незнакомый человек.
Он поклонился, и все захлопали.
2) Прозвенел звонок,и ученики вошли в класс.

Когда я впервые увидела своего котенка. он был маленький и очень милый. Он жалобно мяукал, чем привлек мое внимание, как будто он просился на руки.Сейчас он подрос и стал и стал более самостоятельный .Он любит наблюдать за птичками и пытается как взрослый кот их словить . А еще он любит бегать за веревочкой. как будто пытается словить мышку . Я его люблю и забочусь о нем. наливаю свежее молочко и воду в его мисочку, а также даю корм для котят . Он потом мурлыкает и трется о мою ногу. как будто говорит мне

Калуга
1. сущ; общ. грам. знач.-предмет
2. 1) Калуга
    2) а)нариц.
        б) неодуш
        в) ж,р
        г) 1 склонение
     3) а)ед.ч
         б) И.п
3. Подлеж
медведь
1. Сущ; общ. грам. знас-предмет
2 1) Медведь
    2) а) нариц
        б)одуш
         в) м.р
         Г) 2 склонение
     3) а) ед.ч
          б) Им.п
3. Подлеж
ножницы
1. Сущ. общ грам. знач- предмет
2   1-
      2 А)нариц
         б) неодуш
          в)-
          г)-
       3 а) мн.ч
           б) Им.п
 3 подлеж
молодежь
1 сущ. общ грам знач-предмет
2      1. Молодежь
         2  а) нариц
              б) неодуш
               в) ж.р
               г) 3 склонение
          3 а)ед.ч
              Б) Им.п
3 подлеж
листва
1 сущ общ грам знач- предмет
2      1 Листва
         2 а) нариц
             б) неодуш
              в) ж.р
              г) 1 склонение
            3 а) ед.ч
                б) им.п
3 подлеж