2. выполнить егэ 1. опре¬де¬ли¬те слово, в ко¬то¬ром про¬пу¬ще¬на без¬удар¬ная про¬ве¬ря¬е¬мая глас¬ная корня. вы¬пи-ши¬те это слово, вста¬вив про¬пу¬щен¬ную букву. импр..ви¬зи¬ро¬вать раск..лоть соб..рать тв..рить оз..рить 2. опре¬де¬ли¬те слово, в ко¬то¬ром про¬пу¬ще¬на без¬удар¬ная про¬ве¬ря¬е¬мая глас¬ная корня. вы¬пи-ши¬те это слово, вста¬вив про¬пу¬щен¬ную букву. осл..пи¬тель¬ный фраз..оло¬ги¬че¬ский м..раж зам..реть пред¬пол..жи¬тель¬но 3. опре¬де¬ли¬те слово, в ко¬то¬ром про¬пу¬ще¬на без¬удар¬ная че¬ре¬ду¬ю¬ща¬я¬ся глас¬ная корня. вы-пи¬ши¬те это слово, вста¬вив про¬пу¬щен¬ную букву. вин..грет приг..рю¬нил¬ся пред¬прин..мать прим..рение к..сички 4. опре¬де¬ли¬те слово, в ко¬то¬ром про¬пу¬ще¬на без¬удар¬ная про¬ве¬ря¬е¬мая глас¬ная корня. вы¬пи¬ши¬те это слово, вста¬вив про¬пу¬щен¬ную букву. доск..наль¬но рас¬пол..жить¬ся з..рница прик..снуть¬ся проз..рли¬вый 5. опре¬де¬ли¬те слово, в ко¬то¬ром про¬пу¬ще¬на без¬удар¬ная про¬ве¬ря¬е¬мая глас¬ная корня. вы¬пи¬ши¬те это слово, вста¬вив про¬пу¬щен¬ную букву. т..рмо¬зить ¬ный к..са¬тель¬ная р..мес¬лен¬ный зам..реть (от стра¬ха) 6. опре¬де¬ли¬те слово, в ко¬то¬ром про¬пу¬ще¬на без¬удар¬ная про¬ве¬ря¬е¬мая глас¬ная корня. вы¬пи-ши¬те это слово, вста¬вив про¬пу¬щен¬ную букву. г..мна¬зист к..са¬тель¬ная д..ли¬ка¬тес усм..рённый приг..реть 7. опре¬де¬ли¬те слово, в ко¬то¬ром про¬пу¬ще¬на без¬удар¬ная про¬ве¬ря¬е¬мая глас¬ная корня. вы¬пи-ши¬те это слово, вста¬вив про¬пу¬щен¬ную букву. з..ркала п..йзаж з..ря подсч..тать пред¬пол..жить 8. опре¬де¬ли¬те слово, в ко¬то¬ром про¬пу¬ще¬на без¬удар¬ная не¬про¬ве¬ря¬е¬мая глас¬ная корня. вы-пи¬ши¬те это слово, вста¬вив про¬пу¬щен¬ную букву. ок..лдо¬вать скр..пучий см..чить (водой) обж..гать¬ся бла¬готв..ри¬тель¬ный 9. опре¬де¬ли¬те слово, в ко¬то¬ром про¬пу¬ще¬на без¬удар¬ная про¬вер¬яе¬мая глас¬ная корня. вы¬пи¬ши¬те это слово, вста¬вив про¬пу¬щен¬ную букву. зат .. мнённый выт .. рать¬ся бл .. стеть комп .. тент¬ность р .. шение 10. опре¬де¬ли¬те слово, в ко¬то¬ром про¬пу¬ще¬на без¬удар¬ная про¬ве¬ря¬е¬мая глас¬ная корня. вы-пи¬ши¬те это слово, вста¬вив про¬пу¬щен¬ную букву. комб..незон от..го¬щать возл..жить к..са¬тель¬ная пе¬реск..чить

1.Г  

2.Весной 1820 года Пушкина вызывают из Москвы в

Петербург за эпиграммы на Аракчеева, Фотия, Качановского, Энгельгарда…

Наказание – 4-х летняя ссылка на юг.

Но и возвращение поэта в Москву было недолгим – за «атеистические

учения» его на 2 года сослали в имение родителей – село Михайловское. Ситуацию

накалил и тот факт, что родной отец поэта был «негласным цензором» сына.

Но вот родители уезжают, и Пушкин остается наедине

со своей любимой няней.

Конечно, поэт продолжает писать.

Одним из таких стихотворений и является

стихотворение «Зимний вечер»

Наследники Чингисхана

Наследники Чингисхана

Два года после смерти Чингисхана, в положенном трауре, при временном правительстве для империи спокойно. Это свидетельствовало о том прочном и строгом административном порядке, который установил в своей империи ее великий основатель и законодатель – Чингисхан.

В 1229 г. был созван курултай для выбора нового императора и для обсуждения различных государственных вопросов.

У Чингисхана было четыре сына-наследника (от первой законной жены). Старший, Джучи, не ладил с отцом, и еще в 1221 г. он удалился в свой улус и в начале 1227 г. был убит подосланными убийцами. Дети его, Орда и Бату, получили скромные улусы на бесплодной северо-западной окраине империи. Орда – Южную Сибирь, а Бату – урало-каспийскую степь с Хорезмом в придачу.

Второй сын Чингисхана, Чагатай, был «хранителем Ясы», и улусом его была Центральная Азия.

Третий сын, Угэдей, получил Западную Монголию и Джунгарию. Его-то и рекомендовал Чингисхан избрать на престол, поскольку Чагатай был очень крут и строг. Угэдей, как оказалось, был добр и склонен к чрезмерным возлияниям, поэтому не казался опасным для монгольской знати, опасавшейся ханского произвола.

Четвертый сын, Толуй, получивший по монгольскому обычаю ядро владений рода борджигинов – центральную и западную части Монголии, был одним из самых полководцев и энергичных правителей. Военную выучку он получил в Китае, сражаясь против лучших чжурчжэньских полководцев под руководством Субэтэя, который за пятьдесят лет военной службы не потерпел ни одного поражения и ни разу не нарушил Ясы. Близость к Субэтэю обеспечила Толую популярность в войсках.

Надо отметить, что разделу подлежали только тюрко-монгольские степи, используемые для кочевой жизни, а покоренные страны на культивируемых землях вокруг Пекина или Самарканда оставались территориями империи. Сыновьям Чингисхана не приходила в голову мысль делить эти земли или сделаться императором Китая, ханом Туркестана или шахом Ирана, как это произошло позже с их преемниками. По всеобщему «братскому» согласию империя должна была остаться империей. По законам кочевников, несмотря на абсолютную власть хана, государство принадлежало, скорее, не ему лично.