Прочитайте предложения . выпишите числительные . определите их разряд по значению и по структуре . 1) работа продолжалась в течение ста двадцати трех дней. - в тот день знаменитый актер вышел на сцену в сто двадцать третий раз . 2) за время путешествия удалось преодолеть около тысячи восьмисот сорока километров. - это случилось в тысяча восемьсот сороковом году . выделите окончания числительных . какие особенности склонения порядковых числительных вы заметили ?

Выпишем числительные. Определим их разряд по значению и по структуре. Выделим окончания числительных (обозначены большими буквами, обвести квадратом):
1) (в течение) стА двадцатИ трЁХ: по структуре СОСТАВНОЕ (состоит из нескольких слов (чисел)); по значению: количественное (сколько дней).
2) (в) стО двадцать_(нулевое окончание) третИЙ: СОСТАВНОЕ (состоит из нескольких слов (чисел)); по значению: порядковое (какой раз?; [если спросить сколько раз? - сто двадцать три раза]).
3) (около) тысячИ восьмисот_(нулевое окончание) сорокА: СОСТАВНОЕ (состоит из нескольких слов (чисел)); по значению: количественное (сколько км?)
4) (в) тысячА восемьсот_(нулевое окончание) сороковОМ: СОСТАВНОЕ (состоит из нескольких слов (чисел)); по значению: порядковое ( в каком году?)

Особенности склонения порядковых числительных вы заметили:
В порядковых составных числительных склоняется только последнее слово (цифра).

Назад

Школьные сочинения
краткие пересказы
изложения





Книга – наш друг и советчик

У каждого человека в жизни есть хотя бы один друг. Друг – это тот, кто никогда не оставит в беде, кто придёт на даже тогда, когда другие отвернутся. Мы называем друга того, кто полезным советом в трудную минуту и в трудный час, того, кого любим всем сердцем, того, кому доверяем.

У меня много друзей. Как хорошо! Если мне скучно или грустно, то друг меня обязательно развеселит. Мы очень часто вместе мечтаем и фантазируем. Мне было очень тяжело, если бы у меня не было друзей. Неважно, сколько их. Главное, чтоб они были настоящими друзьями.

Книга – мой лучший друг с самого детства. Когда я был маленьким, я очень любил читать сказки и приключения. Моей любимой сказкой была книга Виталия Бианки «Мышонок Пик». В ней рассказывается о маленьком мышонке, с которым всё время случались разные приключения. Эта книга научила меня, как быть отважным, смелым, находчивым. Когда я читал о мышонке Пике, мне казалось, что мы были с ним всегда вместе. Я очень переживал за мышонка, когда он попадал в беду. Я и сейчас часто вспоминаю эту книгу и своего замечательного героя мышонка Пика. Стараюсь быть таким же добрым и умным. Теперь я не допускаю таких ошибок, какие допустил он.

Книга – это не только друг, который учит меня жизни. Книга Юрия Дружкова «Приключения Карандаша и Самоделкина» научила меня быть всегда весёлым и жизнерадостным. Я очень люблю шутки, улыбки, смех. В этом эта книга мне очень

Если бы я была учителем, то с самого первого урока попыталась бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я была учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так–то просто, как это может показаться.
Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее.
Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели.
В среду, например, окружающий мир. Его бы я проводила бы только на природе, в лесу, около школы. Мы бы выучили все травы и животных вокруг нас. Обязательно провела бы несколько занятий ночью, научились бы узнавать звёзды.
Только, чтобы стать таким учителем, надо так много знать!