А1. в каком слове количество букв и звуков не совпадает? 1) неумытый; 2) лают; 3) осели; 4) острый. а2. в какой строке все слова состоят из приставки, корня, 2 суффиксов и окончания? 1) приехал, заплаканный, замечательный 2) удивляясь, бесстрашно, заплатка; 3) приобщались, бесстрашно, промчались. а3. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) прочитая рассказ; 2) менее значительный; 3) в две тысячи пятом году; 4) поезжай домой. а4. укажите предложение с грамматической ошибкой. 1) приезжие поражались высоте останкинской башни. 2) в поэме «василий теркин» воспевается подвиг солдата, верного долгу и отчизне. 3) вопреки правил пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия. 4) вчера я добрался до ялты и встретил там много знакомых, приехавших на отдых. прочитайте текст и выполните а5-а7. (2) если температура хотя бы чуть-чуть выше абсолютного нуля, атомы металла постепенно перемещаются из одной детали в другую. (3) такая диффузия в конце концов приводит к холодной сварке. (4)на земле этому процессу мешает пленка окиси, возникающая под действием кислорода, воздуха и паров воды. (5) в космическом вакууме окисная пленка не образуется. (6) …приходится принимать специальные меры, чтобы не «схватились» контактирующие детали, которые не нужно сваривать. а5. какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одной из частей второго предложения текста? 1) выше нуля; 2) температура чуть-чуть выше; 3) температура выше; 4) атомы постепенно перемещаются. а6. укажите верную характеристику второго предложения текста. 1) сложносочиненное; 2) сложноподчиненное; 3) сложное бессоюзное; 4) простое. а7. укажите предложение, в котором есть причастие. 1) 5 2) 2 3) 3 4) 4 а8. в каком слове есть суффикс чик? 1) мячик; 2) пончик; 3) огурчик; 4) мальчик. 5) сметчик а9. в каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых пишется нн? в подготовке молодых шахматистов важно не время, которое было проведе(1)о непосредстве(2)о за игрой в шахматы, а сознательная тренировка, основа(3)ая на преодолении, требующая усилий. 1) 1, 2, 3; 2) 2 3) 3 4) 2, 3 а10 в каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) п..двергать, к..личество, фр..гментарный. 2) зам..чательный, озн..комиться, зам..рли. 3) ист..рические, пре..бразовать, оп..сание. 4) инф..рмационный, с..стема, ж..лать. а11. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) пр..мудрый человек, пр..бывать в городе, пр..клонный (возраст) 2) поз р..справить, об..брать; 3) в..юга, грузопод..емник, необ..ятный; 4) не..давленный, бе..полезный, ра..грызть. а12, в каком ряду в обоих случаях пропущена буква у? 1) деревья руш..тся, движ..щаяся артиллерия; 2) звуки слыш..тся, щекоч..щий лицо ветер; 3) молнии блещ..т, колыш..щиеся ветки; 4) листья держ..тся, трепещ..щие от восторга. а13. укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении: эти художники считали любое бессознательное действие отражением душевного состояния автора и в этом видели смысл изображаемого. 1) простое предложение с очп, перед союзом и запятая не нужна. 2) ссп, перед союзом и запятая не нужна 3) простое предложение с очп, перед союзом и запятая нужна 4) ссп, перед союзом и запятая нужна а14. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? расположившийся на пригорке (1) пруд (2) по диагонали пересекавший усадьбу абрамцево (3) явился границей двора с парком (4) раскинувшегося к югу от усадебного дома. 1) 1, 2, 4; 2) 2, 4; 3) 2, 3, 4; 4) 1, 3 а15. укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую. 1) много желал однако ничего не поймал. 2) идеальный дворянин должен был походить на героя рыцарских романов и на персонажа античной и на христианского проповедника. 3) преподаватель рисования обратил внимание на и склонности мальчика и убедил родителей отдать ребенка в училище живописи. 4) дачники лениво гуляют под зонтиками или сидят в тени деревьев. а16. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется нн? 1) ряби..ик, соплеме..ик, моше..ик, совреме..ик. 2) нефтя..ик, свяще..ик, труже..ик, смета..ик. 3) пусты..ик, муче..ик, конопля..ик, кустар..ик. 4) поле..ица, песча..ик, имени..ик, со..ик. а17. стиль модерн (1) выдвинув на передний план идею создания новых форм и выразительных средств (2) изменил сознание архитекторов. 1) 1, 2 – выделяется причастный оборот; 2) 1, 2 – выделяется деепричастный оборот. 3) 1 – выделяется деепричастный оборот; 4) 1 – выделяется причастный оборот; а18. какое из перечисленных слов не является причастием? 1) присмирев; 2) смеющийся; 3) закована; 4) открытый.