Найди основную мысль текста. в лесу живут лоси. они едят траву и ветки. лосям нужна соль. дети идут в лес и кладут соль на пень. лоси придут есть соль. , животным!

Ребята животным! - основная мысль текста.

Диск - круг (низкий цилиндр) или предмет в виде круга.
Бизнес или промысел — деятельность, направленная на получение прибыли; любой вид деятельности, приносящий доход или иные личные выгоды
Пицца - итальянское национальное блюдо в виде круглой открытой лепешки, покрытой в классическом варианте таматоми  и расплавленным сыром. Сыр является главным ингредиентом пиццы (как правило, моцарелла). Одно из самых популярных блюд в мире.
Со́тка — Разг. слово, образованное от числительного "100"
 Еще значения:
Сто единиц какой-либо меры (разг.) либо одна сотая какой-либо меры (устар.)
Кроме того:
«Сотка» — просторечное название Сотового телефона
«Сотка» — Бег на 100 кл. —    классическая дистанция сверхмарафона.
Если что еще могу рассписать. Этих значений очень много))

Впрочем, в Интернете слон Вова относительно известен если и не по конкретному тексту изложения, то по текстам периодических изданий, ведь это было реальное «лицо» с хоботом, о котором создавались документальные тексты. Так стоит ли пользоваться другими открытыми источниками? Заранее прочитать эти материалы никто не запретит, конечно. Однако в классе вы излагаете не столько сюжет, сколько именно тот конкретный текст, который и стал изложением. А не газетную статью о том же персонаже! Педагог проверяет, как вы восприняли именно то, что он сам вам только что прочитал вслух, как вы заменили синонимами именно те слова, которые только что произнесены. С другой стороны, если вы исхитритесь и напишете всё дословно, учитель обязательно заметит, что к пониманию вы не стремитесь, и вам останется только ждать, что в ближайшее время он к вам придерется.Поиски перед каждым изложением очередной экзотической истории, которая может на нем прозвучать, абсурдны и не имеют ничего общего с правильной подготовкой. Сегодня вы ищете текст о слоне Вове, а завтра – что, будете искать текст о льве Васе или о тигре Пете? Какая-то странная учеба в школе получается. Никто не обязан иметь широчайший кругозор. Идея в том, чтобы его непрестанно расширять – и быть интересным человеком! Постигайте школьные предметы; те из них, что вам нравятся, изучайте углубленно. Изучайте огромный мир профессий, чтобы сделать правильный выбор. Узнавайте человеческие характеры, чтобы разбираться в людях… Всего этого и могут касаться истории, которые имеет смысл при этом собирать.Какую проблему это решает? Интересная история дается вам на изложении не только для того, чтобы вы не уснули в классе, но и для того, чтобы проверить, не отвлекает ли вас захватывающее содержание от задач правописания. Многие так увлекаются сюжетом, что им уже неважно, как пишутся порядковые числительные, слова иностранного происхождения, части света, прилагательные по названиям городов, есть ли кавычки в названиях марок машин и самолетов (кстати, все эти правила актуальны для текста о слоне). А если вы и так будете знать много историй, то сможете избежать удивления и сосредоточиться на орфографии с пунктуацией!