Прочитай четверостишие а.горбачева.найди два слова, которые имеют два различия в произношение и одно - в написании .что это за различия? назови их.для этого выполнить звуко-буквенный анализ слов.что разделяет разделительный ъ? а дорога -далека, а корзина-ребенка, сесть бы на пенёк, съесть бы название сказки , о которой говорится в четверостишии.назови и запиши имя героини этой сказки.подчеркни большую букву.

ответ=ответ все давай

Жаркое лето подошло к концу. Бразды правления природой взяла в свои руки красавица-осень. С приходом осенней поры в природе происходят изменения, обратить внимание на которые просто невозможно. Чтобы полюбоваться красотами осени мы отравились в лес, который располагается сразу за городом.

Наше небольшое путешествие с классом и учителем началось утром. В это время природа только пробуждается и готовится встретить новый день. Погода выдалась на славу: солнце уже распустило свои игривые лучики на землю. Хотя сильного тепла мы уже не ощущали, настроение от солнечного утра было у всех превосходное. Вместе с нами радовалась и природа.

Лес, в который мы отправились на осеннюю прогулку, встретил нас приветливо. От легкого осеннего ветерка листья на деревьях шелестели. Было похоже, словно лес здоровается с нами, приглашая в свои владения. С приходом осенних деньков все вокруг изменилось. Деревья и кустарники переоделись в новые наряды: желтые, оранжевые, багряные. От такого многообразия красок создалось впечатление, что мы попали на сказочный бал, где могучие сосны напоминали стражу, тонкие березки в желтых платьях были похожи на принцесс-недотрог, высокий дуб в коричневом фраке напоминал короля. А падающие с деревьев осенние листья – это разноцветное конфетти.

С приходом в лес осени измелись не только деревья, трава и кустарники. О наступлении осени нам поведали и птицы, которые готовились к отлету в теплые страны, и насекомые, которые уже перестали надоедливо жужжать, а были в сонном состоянии. А вот мы заметили белку. Наверное, она собирает запасы на зиму.

Гуляя по осеннему лесу, мы вспомнили произведения, которые посвящены этой поре. Осенью восхищались и поэты, и музыканты, и художники. Мы тоже решили не отставать от творческих людей и придумывали своих стихи об осени.

Возвратившись с осеннего леса домой, мы решили сделать большое полотно из собранных нами разноцветных листьев. Но сначала их нужно засушить. Прогулка в осенний лес нам очень понравилась.

В этих словах отражается сочувствие рассказчика щенку, жалость к нему. Это говорит о том, что, хотя Мурзик и был виноват, рассказчик на него уже не сердился.
В отрывке из рассказа Паустовского говорится о щенке Мурзике. Он был наказан за порчу лодки, и его не взяли с собой на рыбалку. Но щенку было скучно на привязи, он хотел к хозяевам. Он перегрыз веревку и бросился на поиски. Долго он искал людей в лесу и чуть сам не заблудился и не погиб. Но все же он добрался.
Невозможно определить, как долго странствовал щенок по лесу, но его внешний вид позволяет предположить, что долго: «Он дрожал, в шерсть его набился мусор, глаза покраснели от усталости и слез». Мурзику так хотелось к своим хозяевам, что он не испугался ни леса, ни диких зверей. Он отправился на поиски и все же добрался до Рувима и рассказчика.
Автор пишет о собаке, как о человеке: с нежностью и сочувствием. Он думает о переживаниях щенка и жалеет его, ведь ему было очень страшно. Это говорит о рассказчике как об очень добром человеке. Сразу становится ясно, что он наказал собачку не со зла, не потому, что ему лодка милее животного. Он просто понимал, что собаку необходимо отучить от хулиганства, иначе плохо будет и ей, и людям. Ведь если щенок станет грызть, например, провода, то его убьет током.
На примере автора мы видим, что надо стараться понимать животных, относиться к ним с сочувствием.Ну ...Хоть чем-то