ответьте кратко: 1)для чего нужны самостоятельные части речи или этикетки - имена? 2)с какой целью люди используют служебные слова? 3)к каким частям речи относятся служебные слова?

Зимний лес
В зИмнем лесу, по Узенькой тропинке, в осИновой рощи, свЕжий ветер, перИстыми облаками, на неподвИженом небе, над снЕжными полями.
Лесу (каком?) зимнем
по тропинке (какой?) узенькой
в рощи (какой?) осиновой
ветер (какой?) свежий
облаками (какими?) перистыми
на небе (каком?) неподвижном
над полями (какими?)снежными
В зимнем лесу есть много милых зверят: медвежатки, зайчата и волчата. Ходишь по узенькой тропинке, и деревья, покрытые инеем, наклоняются к тебе.В зимнее время года осиновый лес очень красивый. Свежий, прохладный ветер морозит щёчки. Мы смотрим наверх и смотрим за красивыми перистыми облаками. На неподвижном небе вдруг выглянуло ярко-светлое солнышко.

Там, где "Моя позиция" - "одиночество" написано с ошибкой. Не нужна запятая в предложении "Преодолеть одиночество можно, через группы встреч"
"как преодолеть одиночества" - одиночество
"драмы «Гроза» А. Н. Островский" - Островского
"Катерина навсегда простившись с любимым Борисом," - перед "навсегда" нужна запятая, это деепричастный оборот
"А для других просто задуматься " А для других - просто ... (пропущено тире)

"подумать а том как жить" - о

"вот текст:1)По всей видимости, страходиночества гораздо чаще,"

"пришел к выводы,"

Извините, не совсем внимательно смотрел.  Но отмеченное точно "режет глаз".
И еще, я не очень понял, почему "лебедю знакомы все лебеди-" Как это? Кто может утверждать, что все лебеди знакомы друг с другом? :))