1. прочитайте пословицы и поговорки. запишите их вставляя пропущенные буквы. обозначьте грамматическую основу в первом и во втором предложении. 1)умный и без денег б..гат. 2)корень учения гор..к, да пло.. его слад..к. 3)скуч..н день до вечера, коли делать нечего. 4)сам стар, да душа м..лода 5)для умелой руки все р..боты ле..ки. 6)бед..н не тот, кому мало, а тот каму мало. 7)не дор..г подарок, дор..га любовь 2. объясните постановку запятой во втором, в четвертом и седьмом предложениях 3. какие звуки произносятся на месте выделенных букв

1)Умный и без денег бОгат.
2)Корень учения горЕк, да плоД его сладОк.
3) СкучЕн день до вечера, коли делать нечего.
4)Сам стар,да душа мОлода.
5)Для умелой руки все рАботы леГки.
6)БедЕн не тот, кому мало,а тот Каму мало.
7)Не дорОг подарок, дорОга любовь.
1 граматическая основа: Умный богат
2 граматическая основа: 1)Корень горек 2)Плод сладок.
ВСЁ

Наряды осени Осень - прекрасная пора. Эта модница меняет свои наряды каждый день. С зелёного - на жёлтый, с жёлтого - на оранжевый, с оранжевого - на красный. Ежедневно она застилает шикарный ковёр из листьев по всем паркам города. Насыщенные цвета осени не оставляют никого равнодушным. Мои ассоциации к этой поре: затяжной шуршащий дождик, яркие цвета и опавшие листья. В это время года самые красивые сочные краски радующие глаз! Все скверы и парки города преображаются. Абсолютно согласна с А. С. Пушкиным, что это самая красивая пора года

Осень бывает разной. Иногда солнечной и тихой, а иногда наоборот, дождливой и ненастной. Сегодняшний день начался как раз по второму сценарию. Я сижу у окна и пишу эти строки, наблюдая за тем, как ветви рябины колышутся от ветра и стучат о стекло спелыми гроздьями. Но не смотря ни на что, я люблю осень. Её картины никогда не кажутся мне скучными. Потому что во всём есть своя прелесть, и в прогулках по солнечному и огненно-золотому саду, и в наблюдении за природой из окна, когда погода не пускает на прогулку без зонта и тёплой одежды.