Подчеркни однокоренные слова. 1. ученье свет, а неученье- тьма. 2. думай, да чтобы не передумывать. 3. маленькое дело лучше большого безделья. 4. скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

1.ученье-неученье.,
2.думай-непридумай.,
3.дело-безделье.,
4.сказка - сказывается.,
5.дело - делается.

Ученье неученье,думай передумывать ,дело безделья,сказка сказывается,дело делается

Ток знаки препинания, времени нету просто)1.я ещё не знал,что жизнь полна негласных правил, к которым человек легко привыкает2.как только я вошёл в, лес сразу стало прохладно3.возможно,мне всё это сошло бы с рук, если б ни одна деталь  4.я считаюсь хорошим слушателем, потому что умею отличаться, когда рассказ входит в нудную стадию своего развития5.он становится в таком месте, где колхозы кончились,а город ещё не начался  6.я был почти неуязвим, потому что часть моей жизни ,моё начало шумело и жило в горах.

Древние купцы тоже неплохо умели плутовать. они были во всех своих делах, даже заключаемых с богами. так, один римлянин желающий благополучного прибытия своего корабля к месту назначения решил задобрить грозного бога морей нептуна. он дал обещание поставить богу морей < статую золотую чашу держащую> . корабль без (не) приятных приключений прибыл в порт назначения но скупому купцу стало жаль денег обещамых им на золотую статую. что же он делал? он передвинул в обещании запятую. получилось: < статую золотую чашу держащую> . такая статуя обошлась дёшево. очевидно купец отлично учитывал (не) маловажное значение знаков препинания.            корабль без (не) приятных приключений прибыл в порт назначения но скупому купцу стало жаль денег обещамых им на золотую статую.(повеств.невоскл.простое.полное.распростр.)