Написать эссе на тему"я против коррупции"

Коррупция – это социально-экономическое явление, многоструктурного и многоуровневого содержания, опасное деяние. В любой стране существует коррупция. Но только в каждой стране относятся к ней по-разному, где-то строго, где-то сами власти страны замешаны в ней. Коррупция есть во всех сферах общества. У нас в стране происходили такие случаи, когда у жителей России случается беда и государство выделяет денежное средство на россиянам, многие чиновники забирают половину этих деньги себе, а то и вовсе все отнимают, не думая о других. Чаще всего такое происходит с детьми, которые живут в детских домах. Также отбирают у пожилых людей, которые живут одни, квартиры, продают их и деньги забирают себе, оставляя тем самым, пенсионеров без жилья. Отправляют в дом для престарелых, где за ними никто не ухаживает и не заботится о них. Так же могут у погорельцев забрать квартиры, которые им выделяет государство, затем отдать их своим родственникам, сделав, документы якобы это они погорельцы. Могут продать жилище и деньги забрать себе. Во многих случаях не доказывается их вина. Либо они подкупают судью, либо делают липовые документы так, что не к чему придраться. Даже среди врачей, учителей, полиции, торговли проявляются коррупционные действия. Врачи берут деньги за операции, в общим за лечение больных. Даже бывает так, что если не заплатишь деньги, то и хорошо лечить не будут. В колледжах, институтах ,университетах преподаватели берут деньги за то, чтобы студент сдал экзамен. Даже если ты и знаешь хорошо и уверен, что сдашь сам, преподаватели делают так, чтобы ты завалил экзамен и пока не заплатишь, не сдашь. А если заплатил одному, то другой тоже попросит, ведь они же разговаривают между собой. И сделаю все, чтобы ты заплатил, найдут к чему придраться. Так же продают не законно дипломы, делают курсовые, контрольные, проверочные, но только за отдельную плату. У больших предпринимателей ( в больших фирмах, в магазинах) существует так называемая «двойная бухгалтерия». «Двойная бухгалтерия»- это когда предприниматель делает отдельные бумаги для налоговой, отдельные бумаги для отдельных лиц ( для себя, для работников в фирме, магазина). Они чаще всех попадаются и их все чаще наказывают. А вот если бы у нас в стране взялись за это строго, то возможно коррупцией занимались бы меньше. Отбирая все то, что получено не законным путем, отдавали бы тем людям которые в этом нуждается: людям без определенного места жительства, многодетным семьям, детям, которые выходят из детдома, которым некуда пойти, которые вынуждены ютится в общежитиях , где не очень хорошие условия. Все кто занимаются коррупцией, привыкли жить хорошо, ни в чем себе не отказывать, и им все равно как живут другие. А вот если бы их отправляли на необитаемый остров, без средств существования, я думаю, они бы задумывались о других, о том, как они были не правы, делая такие пакости. Сажали бы их в тюрьму на всю жизнь и заставляли там по многу работать, и в зависимости от того как они работают, кормили их: кто работает мало соответственно давали покушать мало, а кто много, давали бы нормальную порцию. Ведь многие, которым государство выделяло средство, и они не получили его, работают на двух, а то и на трех работах так как им нужно жить дальше, растить детей, думать о будущем. Я думаю, если бы у нас не было в стране коррупции, то жить было бы здорово, мы бы гордились своей страной…Люди бы стали жить по-другому. Все были бы на равных позициях.

Выполняя морфологический разбор, не надо перечислять формы разбираемого слова, а вот морфологические признаки следует называть все и в определённом порядке: сначала постоянные, потом непостоянные. Кроме того, надо указывать и роль слова в предложении, правда, вне предложения её определить порой невозможно.

Три (сущ., если есть) – имя числительное.
I Обозначает количество предметов или отвлечённое число: сколько (сущ.)? или сколько? три.
Н. ф. – три.
II Морфологические признаки: постоянные – количественное, ЦЕЛОЕ, ПРОСТОЕ; непостоянные – в именительном или ВИНИТЕЛЬНОМ падеже (нужно предложение, чтобы это определить).
III (Что?) три (сущ.) или три (всё словосочетание или одиночное числительное может быть подлежащим или сказуемым, если числительное в именительном падеже, или дополнением, если числительное в винительном падеже).

Трое (сущ., если есть) – имя числительное.
I Обозначает количество предметов или отвлечённое число: сколько (сущ.)? или сколько? трое.
Н. ф. – трое.
II Морфологические признаки: постоянные – количественное, СОБИРАТЕЛЬНОЕ, непостоянные – в именительном или ВИНИТЕЛЬНОМ падеже (нужно предложение, чтобы это определить).
III (Что? или Кто?) трое (сущ.) или трое (всё словосочетание или одиночное числительное может быть подлежащим или сказуемым, если числительное в именительном падеже, или дополнением, если числительное в винительном падеже).

Числительные ДВА, ДВОЕ разбираются так же.

СЛОВА ДЛЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ДАЮТСЯ ТОЛЬКО В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ!

Я не люблю смотреть  передачи по телевизору. Но есть программы, которые я смотрю всегда: танцы на льду. Потом я устал от них и смотреть перестал –  смотрю только эпизодически. Больше всего мне нравится, когда те, кого считают слабыми , выступают удачно.

Больше всего меня восхищает, как «конькобежец»  выправляет свои ошибки во время танца. Упал и встает, быстро вступая снова в танец, и ведет этот танец так, точно падения и не было. Это искусство, огромное искусство.

Но ведь в жизни ошибок бывает гораздо больше, чем на ледяном поле.

И надо уметь выходить из ошибок: исправлять их немедленно и… красиво.

только половина, тк не спеваю, сорян