7 Списать, расставить знаки препинания в предложениях. Подчеркните обособленные определения и обстоятельства. Витька Борецкий сидел в классе тихо на предпоследней парте посверкивал завидными пугови-цами он был тих и аккуратен тянул руку если хотел сказать или с в общем был образцовым пай-мальчиком совершенно непохожим на нашу шумливую братию. Венька пришёл домой из школы немного посидел в кухне выпил стакан сваренного бабушкой клюк-венного морса посмотрел как смешно вытянув прозрачные лапки спит в аквариуме белая крыска Марфуша и всё же пошёл звонить маме на работу.

1)Птичьи голоса звенели всюду : в поле, в лесу, в роще. Есть обобщающее слово поэтому двоеточие , идёт перечисление , поэтому запятые после в поле , в лесу).
2)Солнце показалось из-за туч, но вскоре скрылось(перед но всегда ставиться запятая).
3)Мухи, осы и шмели укрываются в сухие убежища (запятая потому что однородные члены предложения, связанные интонацией).
4) До чего красив осенний лес! (Восклицательный знак, так как предложение с побудительной интонацией).
5)ребята, вы видели когда-нибудь видели вековые могучие корабельные сосны (обращение поэтому запятая).

1.Птичьи голоса звенели всюду: в поле,в лесу, в роще.   2.Солнце показалось из-за туч, но вскоре скрылось.  3.Мухи, осы и шмели укрываются в сухие убежища. 4.До чего красив осенний лес!  5.Ребята, вы видели когда-нибудь вековые могучие корабельные сосны?        1. Всюду(обобщающее слово обстоятельство): в поле, в лесу, в роще(однородные обстоятельства). 2.показалось,но скрылось(однородные сказуемые). 3.мухи,осы и шмели(однородные подлежащие).4.предложение восклицательное. 5.Ребята(обращение   подчеркивать не надо).вековые могучие корабельные(неоднородные определения).