Замените словосочетание КИСЕЙНЫЕ ЗАНАВЕСКИ (предложение 15), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Занавески из кисеи.

Объяснение:

1.причастие- это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию
2.глагольные признаки причастия:
    * признак предмета по действию
    * всегда можно заменить словосочетанием с глаголом
    * время(настоящее и вид(совершенный, несовершенный)
3.признаки от прилагательного:
    * признак предмета
    * вопрос: какой?
    * род, падеж, число
4.различия страдательных и действительных причастий:
    * различаются суффиксами: действительные( наст. вр: ащ, ущ,ящ,ющ и вр: вш, ш), страдательные( наст. вр:ем, ом, им и вр: енн, нн,т
5.-
6.правила написания суффиксов у страдательных и действительных причастий:
    *суффиксы действительных причастий наст. вр: при первом спряжении (I спр.) образуются суффиксы ущ, ющ;   при втором спряжении (II спр.) образуются суффиксы ащ,ящ
    *суффиксы страдательных причастий наст. вр.:   перед суффиксом вш пишется суффикс от инфинитива;   
7.когда перед суффиксом нн :
    * суффикс а(я), если  от глагола на суффиксы ать или ять
    * суффикс е, если от всех остальных глаголов
8.-
9.-
10. -
11. причастнай оборот-это причастие с зависимым словом
 когда причастный оборот выделяется на письме запятыми:
   *если прич. оборот находится после главного слова, то запятые нужны
   *если прич. оборот находится после главного слова, то запятые не нужны

Ерой рассказа виктора астафьева "васюткино озеро" родился и вырос в таёжном краю, в семье рыбака. к тринадцати он уже многое знал и умел. отец брал его на промысел. когда работы было немного, рыбаки собирались вечерами в избушке, рассказывали разные , лакомились кедровыми орешками, которыми их снабжал васютка. когда мальчик уходил в лес один, мать напоминала ему о том, что нельзя "переиначивать таёжные законы": надо обязательно брать с собой спички, хлеб, соль. в мудрости законов и в необходимости соблюдать их васютка убедился, когда заблудился. конечно, ему было страшно одному в тайге. он вспомнил рассказы о том, как будто люди в лесу иногда погибают. но васютку спасла природная память, смекалка, находчивость, знание леса, примет, приобретённые навыки и умения разжечь костёр даже в дождь, приготовить дичь, не расходовать зря "драгоценный припас" - патроны. а главное - желание выжить во что бы то ни стало. "тайга хлипких не любит, "-эти слова отца и деда вспомнились мальчику в самую страшную минуту, когда он был в отчаянии, они придали ему сил. мальчику пришлось бороться со своим страхом, с голодом, с усталостью. он предусмотрительно вешал мешок с остатками еды на сук, не поддавался соблазну съесть хлеб весь сразу, не метался по тайге, а заставлял себя соображать, в каком направлении лучше двигаться. васютка выбрал правильное направление на север, догадался, что озеро проточное, раз в нём водится речная рыба, что речка от озера обязательно выведет к енисею. все потом удивлялись, как мальцу удалось победить тайгу, васютка рассказывал правду о пережитом, но отец и дед не позволяли ему хвастаться: они растили из него настоящего мужчину, сибиряка. озеро, названное васюткиным, - это память о мужественном поведении заблудившегося мальчика.