nrostovtseva142
?>

38. Прочитайте. Найдите глаголы. Что обозначает глагол как часть речи? Какие постоянные морфологические признаки онимеет? Спишите, расставляя знаки препинания. В каком на-клонении употребляется большинство глаголов во 2-м абзацетекста? Расскажите об изменении глагола изъявительном, повелительном, условном наклонениях.BМне приходилось разговаривать с ребятами задумав-шими стать физиками. Некоторые из них считали чтопо физике они должны иметь «пять», это главное. Подругим же предметам можно учи (т, ть) ся как придё (т, ть)-ся. (Не) думаю что это правильное решение.Крупные учёные никогда (не) были узкими специали-стами. Пока вы учит..сь в школе, постарайт..сь опреде-лить, какая область науки вас (в) cep..ёз интересу..т.Став..те опыты самостоятельно ан..лизируйте решайтезадачи учит..сь читать специальные книги расширяю-щие и дополняющие школьный учебник. Вырабатывай-те в себе умение сосредоточи (т, ться на том, чем вы за-нима. .тесь приучайт. .сь настойчиво добива (т, ть) ся це-ли (не) страшит..сь (не) удач. (Акад. И. К. Кикоин.)no​

Русский язык

Ответы

alplakhota67

это государство, расположенное на четырех основных островах,окружено водой и обладает значительными природными богатствами .

по цели высказывания- повествовательное .

невосклицательное

подлежащее - государство,сказуемые-окружено,обладает - одна грамматическая основа,значит предложение простое,но осложнено однородными сказуемыми,соединено союзом -и-.

второстепенные члены предложения- государство какое?расположенное - определение . Расположенное где ? на островах - это обстоятельство,а если задать вопрос на чём?на островах это дополнение ,тут уже надо по смыслу. На островах каких? основных- определение.

На четырёх это по идеи определение ,посмотри в интернете. Окружено чем?водой-дополнение ,обладает чем? богатствами- дополнение, богатствами какими? значительными ,природными - определения.

Nikita_Lina1305

1. Солнце светило по-зимнему (наречие, .-.-.-) неярко.

По зимнему (предлог+ прилагательное, ~~~) небу плыли снеговые облака.

2.Когда лыжники вышли на место прежней стоянки, там все было по-старому(наречие, .-.-.-).

Лыжники шли по старому (предлог+ прилагательное, ~~~) следу.

3.Солнце садилось, но туристы шли, по-прежнему(наречие, .-.-.-) не останавливаясь.

По прежнему (предлог+ прилагательное, ~~~) пути идти было легче.

4.Шли дожди, поэтому (наречие, .-.-.-)река разлилась.

По этому (предлог+ местоимение, ~~~) мостику местные жители давно уже не ходят.

5.Охотники устали и потому (наречие, .-.-.-)с удовольствием заночевали у лесника.

Мы шли по тому (предлог+ местоимение, ~~~)берегу реки, по которому проходит дорога.

Выделенные слова являются грамматическими омонимами.

Синтаксический анализ⁴

1. Солнце (подлежащее, выражено существительным) светило (сказуемое, выражено глаголом) по-зимнему (обстоятельство, выражено наречием)  неярко(обстоятельство, выражено наречием).

   Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

38. Прочитайте. Найдите глаголы. Что обозначает глагол как часть речи? Какие постоянные морфологические признаки онимеет? Спишите, расставляя знаки препинания. В каком на-клонении употребляется большинство глаголов во 2-м абзацетекста? Расскажите об изменении глагола изъявительном, повелительном, условном наклонениях.BМне приходилось разговаривать с ребятами задумав-шими стать физиками. Некоторые из них считали чтопо физике они должны иметь «пять», это главное. Подругим же предметам можно учи (т, ть) ся как придё (т, ть)-ся. (Не) думаю что это правильное решение.Крупные учёные никогда (не) были узкими специали-стами. Пока вы учит..сь в школе, постарайт..сь опреде-лить, какая область науки вас (в) cep..ёз интересу..т.Став..те опыты самостоятельно ан..лизируйте решайтезадачи учит..сь читать специальные книги расширяю-щие и дополняющие школьный учебник. Вырабатывай-те в себе умение сосредоточи (т, ться на том, чем вы за-нима. .тесь приучайт. .сь настойчиво добива (т, ть) ся це-ли (не) страшит..сь (не) удач. (Акад. И. К. Кикоин.)no​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*