На гору эльбрус.эльбрус в кавычках? ? ​

ответ:

с большой буквы , без ковычек.

объяснение:

Чтобы правильно определить падеж имени числительного и его синтактическую роль в предложении, надо видеть предложение. из-за отсутствия их в вопросе, я придумаю свои. (в вашем случае падеж/синтактическая роль, возможно, будет отличаться). например: егор выучил сорок пять словарных слов. сорок пять - числительное. 1. выучил (сколько? ) сорок пять (слов). н.ф. - сорок пять. 2. постоянные признаки - составное, количественное, целое. непостоянные признаки - в.п. 3. что? сорок пять (слов) /в данном предложении подчеркивается пунктирной линией/ например: соня съела одиннадцать шоколадных конфет. одиннадцать - числительное. 1. съела (сколько? ) одиннадцать (конфет). н.ф. - одиннадцать. 2. постоянные признаки - простое, количественное, целое. непостоянные признаки - в.п. 3. что? одиннадцать (конфет) /в данном предложении подчеркивается пунктирной линией/

Человек береги природу! она тебе еще пригодится! без неё не существовало бы и тебя. не   поджигайте леса,поля это и для вас вред. будте внимательны и осторожня когда идете на пикник с друзьями . не расскидывайте мусор собирайте его в пакет,а потом выкеньте в мусорку. в 2010 году большая чать лесов росси была сожена из за торфяников . береги реки и пруды потому,что в них водятся много животных . реки являются одним из источников добычи пищи дял людей и животных. береги животных которые на стадии вымирания. в 2009 году была востановленна жизнь одно из крупнейших животных это зубр. так ,что делайем вывод,что без природы нету жизни на земле!