Семиклассница маша написала у себя в тетради натуральное число ݊ и все его делители, кроме самого числа ݊. сложив два наибольших делителя, она получила число 193. какое число первоначально написала маша у себя в тетради?

По моему мнению это число 382 его делители 1 2 и 191 191+2 = 193 но могу ошибаться

1) y=x^2 x=  -3    y=(  -3)^2 = 9 x=  2/3    y=( 2/3)^2 = 4/9 2) y=x^2 x=-2    y=4 x=-1    y=1 x=0    y=0 x=1    y=1 x=2    y=4 3) построить  графики y=x^2 парабола  проходящая через начало координат y=2x  прямая  проходящая через начало координат и через точки (1; 2)   (2; 4) определить  координаты  х точек пересечения. б)  либо  построить  график функции y=x^2-2x и  определить точки пересечения с осью х. точки пересечения y=x(x-2) это х1=0    х2=2. вершишина параболы находится в точке с координатами x= -b/2a y=(c - b^2)/4a для уравнения вида ax^2 + bx +c = 0 для x^2 - 2x = 0      a=1  b= -2    c=0 вершина параболы в точке с координатами x=1 y= -1 4) парабола через начало координат и прямая через начало координат, выбрать участки каждого графика для заданных интервалов (см. рис)

Разложим на множители квадратный трехчлена) х²-18х+45=01. найдём корни уравнения по теореме виета: х₁+х₂=18х₁*х₂=45х₁=15х₂=32. разложим на множители, используя формулу: ax²+bx+c=a*(x-x₁)(x-x₂) х²-18х+45=1*(х-15)(х-3)= (х-15)(х-3) б) 9у² +25у-6=01. найдем корни уравнения через дискриминант: d=b²-4ac=25²-4*9*(-6)=625+216=841 (√841=9)у₁==у₂= = = -32. разложим на множители: 9у² +25у-6=9*(у - )()) = (9у-2)(у+3)! можно разложить на множители способом группировки: 9у² +25у-6=9у² +(27у-2у)-6 =(9у² ++6)=9у(у+3) - 2(у+3) = (9у-2)(у+3)