Решить 2x^2-8x-111< (3x-5)(2x+6)

Яне понимаю почему тут -111? вообще не как не получается во втором случае все ок (3x-5)(2x+6)= 6x^2+18x-10x-30 получаем 6x^2+8x-30=0 d= 64-4*6*(-30)=корень из 784  d=28 а в первом ты чет напутал или я чего-то не понимаю? оо

  (предположительно! ) :   выражение.    условие (предположительно! )    нужно читать так : 1.  (5m² + 15mn) / (m+3n) =  = (5m * (m + 3n)   ) / (m + 3n)   = =   (5m * 1) / 1   = = 5m 2.  a²/(a³-9а)   -   1/(2a-6)   =   а²/ (а(а²-3²))     -  1/ (2(а-3))   = =   (а² *2   - 1*а(а+3) ) / ( 2а(а-3)(а+3)   )   = =   (2а²   -а²   -3а)   /   ( 2а(а-3)(а+3)  )   = =     (а²   -3а)         /   (2а (а-3)(а+3)   )   = =   ( а * (а-3 ) )   /   (2 а(а-3)(а+3 )   )   =  =     1  /   ( 2(а+3)   ) = =   1/2   *   (а+3) =   0,5   * (а+3) = = 0,5а   + 1,5 3. х² + 2х)²   - (х² + 2х)   - 6   = 0 замена переменной:   (х²+2х)=t t²   -t   -6   =0 d= (-1)² -4*1*(-6) = 1+24=25 =5² d> 0   два корня уравнения t₁=   (1-5)/(2*1) = -4/2 = -2 t₂= (1+5)/ (2*1) = 6/2 =3 х² +2х = -2 х²   +2х +2 =0 d= 2² - 4*1*2 = 4 - 8 = -4  ⇒ d< 0   нет вещественных корней х² +2 х = 3 х² + 2х - 3 =0 d= 2² - 4*1*(-3) = 4 + 12   = 16 = 4² x₁ = (-2 - 4)/(2*1) = -6/2 = -3 x₂ = (-2 +4) /2 = 2/2 = 1

Младший возраст - 60%

Средний возраст - ? 3/4 остатка

Старший возраст - ?

Всего 160 детей (100%)

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

.

1) 60% = 60/100 = 6/10 = 0,6

160 · 0,6 = 96 - дети младшего возраста;

2) 160 - 96 = 64 - оставшиеся дети;

3) 3/4 · 64 = 64 : 4 · 3 = 16 · 3 = 48 - дети среднего возраста;

4) 64 - 48 = 16 - дети старшего возраста.

.

Всех дете примем за единицу (целое)

1) 60% = 60/100 = 3/5

1 - 3/5 = 5/5 - 3/5 = 2/5 - оставшиеся дети;

2) 3/4 · 2/5 = (3·1)/(2·5) = 3/10 - дети среднего возраста;

3) 2/5 - 3/10 = 4/10 - 3/10 = 1/10 - дети старшего возраста;

4) 1/10 · 160 = 160 : 10 · 1 = 16 - столько детей старшего возраста в группе.

ответ: 16 детей.