Катер пройшов 30 км за течією річки і повернувши назад , витративши на весь шлях 2 год 15 хв , власна швидкість катера - 27 км/год .знайти швидкість течії річки.

[  30 / ( 27 + х )   ] + [ 30 / ( 27 - x ) ] = 2,25 2   часа 15 мин = 2 + ( 15/60) часа = 2,25 часа  30 * ( 27 - x) + 30 * ( 27 + x) = 2,25 * ( 27^2 - x^2 )  810 - 30x + 810 + 30x = 2,25 * ( 729 - x^2 )  1620 = 1640,25 - 2,25x^2  - 20,25 = - 2,25x^2  x^2 = 9  x = 3 (   км/час ) - скорость течения реки

В горных районах, особенно в южных широтах с влажным климатом, земледельцы на склонах гор устраивают террасы. Земледельческие террасы - это горизонтальные площадки, напоминающие ступени. Во время дождя вода стекает с верхних террас вниз по специальным каналам. Поэтому почва на террасах не размывается и урожай не страдает. Медленный сток воды с вершины склона вниз с террасы на террасу позволяет выращивать даже влаголюбивые культуры. В Юго-Восточной Азии террасное земледелие широко применяется для производства риса, а в Средиземноморье - для выращивания винограда и оливковых деревьев. Возделывание культур на террасах повышает урожайность, но требует тяжелого ручного труда.

Объяснение:

Научные методы обучения математике – это методы, направленные на организацию сознательной математической деятельности учащихся, посредством осуществления адекватных мыслительных операций. Научные методы подразделяются на: чувственные: восприятие, наблюдение, опыт теоретические: анализ, сравнение, обобщение, синтез и т.д. формально-логические: дедуктивные, индуктивные и т.д. Учебные методы обучения математике – методы, разработанные специально для обучения детей в средних общеобразовательных школах, направлены на эффективность обучения. Включают в себя такие методы как эвристические, методы программирования, обучение на моделях и т.п.

Объяснение: