8, 4b-4, 5a-(5, 6b+2, 8a) выражения, пропустила тему и не понимаю(sos

8,4b-4,5a-5,6b-2,8a=2,8b-7,3a

8,4b-4,5a-5,6b-2,8a 2,8b-7,3a

|х-2|+|х+2|=0 1) находишь нули подмудульных выражениях х-2=0 => х=2 х+2=0 => х=-2 2)далее чертим числовые интервалы интервалы и смотрим как раскрывается каждое модульное выражение. смотри фото. 3) далее раскрываем модули согласно данному интервалу 1) х< -2 так оба модуля отрицательные то они раскрываются с минусом -х+2-х-2=0 -2х=0 х=0 предосторожность ли х=0 данному интервалу, нет не подходит так как х< -2 2) рассмотрим интервал -2=< х< 2 согласно фото раскрываем модули с соответствующими знаками -х+2+х+2=0 4=0 нет корней 3) третий интервал х> =2

Решение  введем события: а - первый взятый учебник имеет переплет, в – второй учебник имеет переплет.   тогда     вероятность, того,  что первый   учебник в переплёте, будет   p (a) = 4/7теперь осталось 6 учебников. вероятность того, что второй учебник имеет переплет, при условии, что первый взятый учебник был в переплёте   будет p (b) = 2/6 = 1/3. по теореме умножения вероятностей  p(ab) = p(a) * pa(b) = (4/7) * (1/3) = 4/21таким образом, вероятность того, что оба учебника окажутся в переплёте равна 4/21