Решить пример: -(11, , 9-(5- только подробно

(11,,9-(5-=-(11,,9-5+9))=-(11,2+3,9+5-9)=-(11,2+3,9+5-9)=-11,1

ответ:

а) a(-1.5; -3.75)

б) x=-1.5

в) точки пересечения с осью x:   нет

пересечение с осью y:   (0,−6)

решение:

а) построим график параболы, используя направление ветвей, вершину, фокус и ось симметрии.

направление: направлено вниз

вершина:   ( − 1,5; − 3,75 )

ось симметрии:   x = − 1,5

направляющая:   y = − 3,5

+ рисунок

б) x=-1.5

в) чтобы найти точку пересечения с осью x, подставим   0 наместо   y   и решим относительно   x . чтобы найти точку пересечения с осью y, подставим   0   на место   x   и решим относительно   y .

точки пересечения с осью x:   нет

пересечение с осью y:   ( 0 ; − 6 )

1)квадратный корень 1-3х=2      v1-3x = 2      1-3x = 2^2      1-3x = 4      -3x = 4-1      -3x = 3        x = -1  v1-3*(_1) = 2  v1 + 3 = 2  v4 = 2    2 = 22)квадратный корень 6х-1=1    v6x-1 = 1    6x-1 = 1^1    6x-1=1    6x = 1+1    6x = 2    x = 2/6  ili x = 1/3      v6*1/3-1 = 1      v6/3-1 = 1      v2-1 = 1        v1 = 13)квадратный корень х во второй степени -256=12vx^2-256 = 12x^2-256 = 12^2x^2-256 = 144x^2 = 144+256x^2= 400  /: vx = (+ 20v20^2-256 = 12v400-256 = 12v144 = 12  12 = 124)квадратный корень 625-х во втоорой степени=15 v625-x^2 = 15 625-x^2 = 15^2 625-x^2 = 225 x^2 = 225-625 x^2 = -400  / : v x = 20 v625-20^2 = 15 v625-400 = 15 v225 = 15   15 = 15