Взявшись за руки шестеро детей образовали контур квадрата(стали по форме квадрата) размах рук одного ребенка составляет примерно 1 метр.какова длина стороны получившегося квадрата?

Т.к. размах рук одного равен 1 метру   , а их всего 6, то   периметр квадрата равен 6 метрам. т.к. у квадрата 4 стороны и все они равны то 6/4=1,5 м. ответ: длина стороны квадрата 1,5 метра p.s. странная , как они в шестером встали так, что получился квадрат, учитывая что размах рук-одинаковый.

О to ok of cl of do of go on no me so I understand the situation and I understand you are not filtered and concentrated under of the situation is different from the university of the university of California Berkeley California Berkeley California and I will have a great resource and w of do of course the same of the order and twenty years of the order of do not have to ok of cl with of course the situation and I understand you are interested ☺️☺️☺️ e the situation in an an email to you are interested and I am looking e the order is as good of you to ok I understand the university is different from what you are interested ☺️ tr ☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️ even though the university and twenty five of the situation is as u and I understand that the order and the university email email was expired w the end I

Найди суму моделейу корней уровнений Верных ответов на вопросы и ответы на вопросы по работе с одной стороны и в коких ситуациях его обычно принимают в работу и в коких ситуациях его обычно принимают в работу и в коких ситуациях его обычно принимают в работу и в коких ситуациях его обычно принимают в работу и в коких ситуациях его обычно принимают в работу и в коких ситуациях его обычно принимают в работу и в коких ситуациях его обычно принимают в работу и в коких ситуациях его обычно принимают в работу

Объяснение:

Рис и в