Япропустила 2 урока и попала в будущее на 500 лет! сечас проходим тему группировка представьте в виде произведения 3х множителей многочлен пс(2 - квадрат) x2y-bx2-axy+abx

тут все просто. объясню подробно.

x2y-bx2-axy+abx - выносишь x2 за скобки в первом выражении ( x2y - bx2), а во втором выражении (-axy+abx) выносишь -ax, получаешь

x2(y-b) -ax(y-b)           получила вот такое выражение, в каждом из которых есть множитель (y-b), а значит, что его можно вынести за скобки, то поулчится:

(y-b)(x2-ax)       итак. теперь последнее, во выражении  (x2-ax)   x - выносишь за скобки, и получаешь.

x(x-a)(y-b)

пусть в первый день они засеяли x(икс) га, что равно 100%, во второй день они засеяли 1,25x это 125% от первого дня. в третий день они засеяли 1,5x это 120% от второго дня. в четвёртый и пятый день они засеяли по 1,25x.

решение:

1день) x - 100%

2день) 1,25x - 125%

3день) 1,25х - 100%

                          1,5х - 120%

4 и пятый по 1,25х

 

х + 1,25х + 1,25х + 1,25х + 1,5 = 500

6,25х = 500х = 80

готово

 

 

                           

треугольники квм и ксм равны по трём сторонам. кс=мв,  км - общая, кв=см, т.к. точки к и м - середины противолежащих сторон параллелограмма. а против равных сторон в равных треугольниках лежат равные углы. против стороны мв лежит угол к, а протв стороны кс лежит угол м. значит, углы к и м равны.  они также  являютя односторонними при параллельных ав и сд и секущей км. их сумма равна 180. а если сумма равных углов равна 180, то углы равны по 90. значит и углы а и д, углы в и с равны по 90.  авсд - прямоугольник.