Банк обещает своим клиентам прибыль в размере 12% годовых. клиент в 2014 году положил некую сумму в банк, после чего через год на его счёте стало 61600 руб. какую сумму он положил в банк в 2014 году? какая сумма у него будет будет в 2016 году? в 2017?

Х*1,12=61600
х=6160000/112
х=55000
В 2016 году у клиента будет 616*112=68992 рублей
В  2017году у клиента будет 68992*112/100=77271 рубль  и 4 копейки
ответ: в 2014игоду у клиента было 55000
В 2016 году у клиента будет 68992 рублей
В  2017году у клиента будет 77271 рубль  и 4 копейки

Жив собі хлопчик Петя. Він навчався в 6 класі. Петя любив грати в телефон і не любив ходити до школи. Хлопець настільки любив грати в ігри на телефоні, що інколи навіть забував про школу. Кілька разів він приходив аж на 3 урок. Йому було все одно на навчання. Одного разу Петя черговий раз забув про школу, і сів грати свою улюблену гру( можеш написати Brawl Stars) , аж раптом хлопцю зателефонував невідомий номер. Петро одразу взяв слухавку і підніс до вуха. В ту ж мить почувся знайомий , але стревожений голос класного керівника:

- Петя, ти де? Чому тебе досі немає у школі?

- Наталіє Володимирівно, я сьогодні не прийду, у мене голова болить.

- Петро, сьогодні ти мав писати дві річні контрольні! Якщо ти не напишеш , то тобі поставлять неатестацію!

- Та мені все одно! До побачення.

Петя поклав слухавку, і далі продовжив грати в гру.

Через кілька тижнів до батьків Петра звонить директор з новиною.

- Доброго дня, у мене для Вас є одна новина... Вашого сина відраховують!

- Як? - злякано і шоковано запитала мама Петі.

- Вашого сина майже ніколи немає у школі, а якщо є, то завжди із запізненням! І річку контрольну він теж не писав!

- Чи можна це виправити? - запитує тато.

- На жаль, ні, завтра, о 13:00 заберете документи, до побачення.

Після цього на Петю чекала дуже не приємна розмова. Після відрахування ні одна школа не захотіла брати Петра на навчання. Йому довелося вчитися індивідуального. У хлопця майже не залишилося друзів і йому вже було не до ігор...

Мораль цієї байки така: не потрібно нехтувати навчанням і нервами оточуючих, а брати усе що дає тобі навчання і школа, адже можна залишитися без усього.

А(0;8) и B(2/3; 7 23/27).

Объяснение:

Дано условие: касательная к функции параллельна оси абсцисс. Из этого следует, что угловой коэффицент k равен нулю, так как k=tgα=tg180°=0, где α - угол наклона между положительным направлением оси абсцисс Ох и касательной, и α = 180°, так как касательная параллельна оси абсцисс.

Нам известно, что k=tgα=f `(x₀), a уравнение касательной к графику функции имеет вид у=kx+c. Зная, что угловой коэффицент равен нулю, получим f `(x₀)=0:

3x₀²-2x₀=0;

x₀(3x₀-2)=0;

(x₀)₁=0; (x₀)₂=2/3

Используя найденные точки, найдём у₀, подставив в формулу уравнения касательной y=f(x₀)+f `(x₀)(x-x₀) или же у-у₀=k(x-x₀), где у₀ - значение функции в точке х₀:

(у₀)₁=f((x₀)₁)=0³+0²+8=8;         (у₀)₂=f((x₀)₂)=8/27 - 4/9 + 8= -4/27 + 8= 7 23/27

Преобразовав уравнение касательной у=kx+c в у=с, так как k=0, сделаем вывод, что y функции f(x) 2 касательные: у=8 и у=7 23/27.

Итак, в точках (0;8) и (2/3; 7 23/27) касательные у=8 и у=7 23/27 будут, соответственно, параллельны оси абсцисс.