Сколько отрядов в войске если один говорит что больше 100 другой говорит что он меньше 100 а третий говорит что хоть но войско мной есть

100

100 или 99 хотя есле честно вопрос неочень понятен

1. Г.

2. Д.

3. В.

4. А.

1. Как видно по рисунку, функция возрастает на промежутке [-1; 3] (номер Г). Для того, чтобы это определить, нужно просто посмотреть, на каких промежутках график функции идет вверх.

2. Функция убывает на промежутке [-3; -1] (номер Д). Смотрим, где линия графика функции идет вниз и записываем это по иксам.

3. Функция приобретает положительные значения на промежутке [-3; 2] ∪ [1; 3] (номер В). Нужно посмотреть по иксам, где график функции выше нуля.

4. Функция приобретает отрицательные значения на промежутке [-2; 1] (номер А). Нужно просто посмотреть по иксам, где функция находится ниже нуля.

1.Область определения функции вся числовая прямая ( Множество действительных чисел
2.Область значения функции вся числовая прямая. Функция непрерывна на всей области определения функции.
3. Найдём промежутки  монотонности и точки экстремума
Для этого найдём производную Она равна 3х²-32х+69
Найдём стационарные точки  1/3(3х²-32х+69)=0
                                                       (3х²-32х+69)=0
                                                     Д=1024-828=196
                                                   х1=(32-14)/6=3
                                                   х2=(32+14)/6=46/6=7 2/3
3х²-32х+69=(х-3)(х-7 2/3)

+3-7 2/3+

Функция возрастает на промежутках (-∞; 3) и (7 2/3; +∞)
Функция убывает на промежутке (3;7 2/3)

В точке х=3 производная меняет знак с "+" на "-" , значит при х=3 функция достигает максимального значения
у=1/3*(3³-16*3²+69*3-54)=9-48+69-18=12
А (3;12) точка максимума
В точке х=7 2/3=23/3 функция меняет знак с "-" на "+"  значит в этой точке функция принимает минимальное значение

у=1/3((23/3)³-16*(23/3)²+69*23/3-54)=12167/81-8464/27+1587/9-54/3=
12167/81-25392/81+14283/81-1458/81=-337/81=-4 13/81
В(7 2/3 ; -4 13/81)  точка минимума

Осталось построить график функции. Можно конечно найти ещё точки перегиба, но для школы это наверное не надо.