Постройте график функции y=-3x-2.пользуясь графиком, найдите: 1)значение функции, если значение аргумента равно 2 2)значение аргумента, при котором значение функции равно -5

y=-3x-2
1) y = -3*2-2
    y = -8

2)  -5 = -3x-2
     -3x = -3
      x = 1

ответ:

объяснение:

интуиция мне подсказывает, что требуетс это:  

1/(6а-4b) - 1/(6a+4b) + 3a/(9a^2 - 4b^2)  

 

т. к.  

6a-4b = 2*(3a-2b)  

6a+4b = 2*(3a+2b)  

9a^2 - 4b^2 = (3a-2b)(3a+2b) - разность квадратов  

то общим знаменателем дроби будет 2(3a-2b)(3a+2b)  

 

в числителе дроби будет:  

2(3a+2b) + 2(3a-2b) + 2*3a = 6a + 4b + 6a - 4b + 6a = 18a  

 

дробь окончательно:  

 

18a/2(3a-2b)(3a+2b) = 9a/(9a^2 - 4b^2)  

 

ответ:  

 

9а  

9a^2 - 4b^2

     Кол-во учащихся

   "1"                  0

   "2"                  5

   "3"                  3

   "4"                  0

   "5"                  2

   "6"                 11   - наибольшее кол-во учащихся

   "7"                  9

   "8"                  4

   "9"                  5

  "10"                 1

а)Объём выборки - общее кол-во учащихся:

  0+5+3+0+2+11+9+4+5+1=40

b) , полученный наибольшим ко-вом учащихся равен "6"

с) Кол-во учащихся, получивших высокий : 5+4+1=10  

   Процент учащихся, получивших  высокий :

   (10/40)*100%=25%

Объяснение: