Вшколе девочки состовляют 51% от числа всех учащихся. сколько в этой школе всего учащихся, если девочек в ней на 16 человек больше, чем мальчиков?

800. Пусть х было мальчиков. Тогда х+16 было девочек. 2х +16 всего учеников в школе.( Х+16)/(2х+16)=0,51

Простыми преобразованиями эту задачу не решить, будем использовать арифметику остатков.

1-ое свойство, которое понадобится

То есть мы спокойно можем заменить каждое слагаемое сравнимым с ним по модулю m. То есть каждое слагаемое в нашей сумме будем рассматривать отдельно.

2-ое свойство, которое нам понадобится:

То есть довольно аналогичная вещь в произведении

На нашем примере все увидим

Находим остатки по модулю 31

Рассматриваем первое слагаемое. Просто двойка не годится, нам нужно найти ближайшее к 31 число, превосходящее его (иногда там в отрицательные числа залезаем, например, , но сейчас это не нужно), нам повезло, это 32

Учитываем, что , получаем

То есть остаток от деления первого слагаемое на 31 получился равным 10. Прекрасно, аналогично со вторым

Остаток 21, чудесно. Выполняем последний шаг.

То есть остаток от деления исходного числа на 31 равен 0, следовательно, исходное число делится на 31, что и требовалось доказать.

     Первой цифрой можно поставить любую из 4-х цифр (ноль не может стоять в десятках);
      второй цифрой пожно поставить любую из 5-и, включая ноль.
     А условии не оговорено, что цифры не могут повторяться, поэтому:
            4*5=20
     ответ: Можно составить 20  2-х значных чисел.
       Четные числа из данного набора - это те, которын оканчиваются на 0 или 8: в паре с каждой из 4-х цифр, стоящих в десятках, в единацих могут стоять 0 или 8: 4+4=8 , потому. что в условии не оговаривается, что цифры в числе не могут повторяться.
     ответ: 8 четных 2-х значных чисел: 10;30;50;80;18;38;58;88