В ромбе АВСD ∠А = 140°, диагонали пересекаются в точке O. Найдите угол CBO. 10° 40° 20° 15° Можно без решения.

Крылов писал не только басни

Самый известный баснописец — Иван Андреевич Крылов писал необыкновенные произведения. Главная их особенность в том, что они были написаны и для детей, и для взрослых: в басенной, шутливой форме с героев-животных автор высмеивал глупость, жадность, самолюбие и другие пороки. Но мало кто знает, что в коллекции Крылова есть и другие произведения.

Крылов всю жизнь увлекался литературой и театром, поэтому первые его произведения были драматургическими. Комедии и трагедии не сделали писателя известным, но проложили дорогу в литературный мир.

Карикатурную комедию «Проказники» отказались ставить в театре, тогда Крылов решил заняться журналистикой. Он издавал свой журнал — «Почта Духов», известный своим новым форматом. Материалы публиковались на страницах в формате переписки гномов с волшебником и другой нечисти.

Позднее Крылов написал ещё одну пьесу —«Триумф или Подщипа» — злую карикатуру на Павла I, которую из-за язвительного тона цензура пропустила в печать только век спустя.

Театральное признание Крылов все-таки получил, когда написал сразу три пьесы — «Модная лавка», «Урок дочкам» и «Илья Богатырь» — они имели огромный успех. Но все же не пьесы сделали писателя знаменитым.

Басни в репертуаре Крылова появились только после пьес, повестей и стихотворений, хотя все произведения написаны «крыловским» почерком и изобилуют басенными приемами — сатирой, пародиями, поучением.

Объяснение:

     Кол-во учащихся

   "1"                  0

   "2"                  5

   "3"                  3

   "4"                  0

   "5"                  2

   "6"                 11   - наибольшее кол-во учащихся

   "7"                  9

   "8"                  4

   "9"                  5

  "10"                 1

а)Объём выборки - общее кол-во учащихся:

  0+5+3+0+2+11+9+4+5+1=40

b) , полученный наибольшим ко-вом учащихся равен "6"

с) Кол-во учащихся, получивших высокий : 5+4+1=10  

   Процент учащихся, получивших  высокий :

   (10/40)*100%=25%

Объяснение: