Учитель спостерігав за учнем петром 175 навчаьних днів , спізнень 20% крім того частота отримань негативних оцінок становить 40%. скільки негативних оцінок отримав петро за спізненя

пусть стоимость лых х, стоимость ботинок y, общая стоимсть z.

составим систему уровнений:

x+y=z            1 уровнение -стоимость 2 года назад.

теперь составим этоже уровнение с учетом подорожания:

1,2x+1,7y=1,35z     2 уровнение

  искомая величина отношение стоимости лых к общей стоимости покупки 2 года назад:

x/z=?

и так получилось система из трех уровнений:

1)x+y=z

2)1,2x+1,7y=1,35z 

3)x/z=?

из второго вырожаем y:

y=(1,35z-1,2x)/1,7

подстовляем у в первое уровнение:

x+(1,35z-1,2x)/1,7=z

умножаем все на 1,7 что бы избавиться от дроби:

1,7x+1,35z-1,2x=1,7z

приводим подобные:

0,5x=0,35z

выражаем искомое:

x/z=0,35/0,5=0,7

ответ: стоимость лыж состовляла 70% общей стоимости.

 

добрый вечер. я решил , составив таблицу:

случай 1-ый:               v                         t                         a

                    1-ый к.     х                         8ч.                     8х(учитывая, что a=v*t)

                    2-ой к.     у                           12ч.                   12у

случай 2-ой:

                    1-ый к.     х(постоянная)       (1/х)                 1

                    2-ой к.     у(постоянная)         (1/у)                 1

решение:

составляем систему из двух условий: 8х+12у=1; 1/х+8=1/у(из условия), выражаем у через х и получаем квадратное уравнение (16/3)х^2+x-1/12=0,умножаем все на 12, получаем, что 64x^2+12х-1=0, находим корни квадратного уравнения, получаем, что х=1/16,х=-1/4, производительность не может быть отрицательной, поэтому отрицательный корень автоматически отбрасываем, получаем что 1 выполнит всю работу за 16 часов, а второй за 24 часа.

ответ: 16часов, 24 часав