?>
Решить все! (нам дали листочек) 1) расположите в порядке возрастания числа а= 2 корня из 5, б= 3 корная из 2, с= 21 (под корнем) 2) выражение: (4а+3) в квадрате-(3-4а)(3+4а 3)выразите из формулы q= mc (t-p) 4) выражение: 30 корень из 6 10(под корнем) * 12 (под корнем) 5) выполните деление дробей: y-3 5у-15 4y (в квадрате) + 4у=1 : 4у+2 6)решите систему уравнений: 7х-3у=34 5х-6у=8 7) решите неравенство: 3(х+1)> 2(3-х)+4х 8)соотнесите квадратные уравнения и их корни. 1)х(вквадрате) +7х+12=0 2)2х (в квадрате)-х-1=0 3)4х (в квадрате) -12х+9=0 а)х1=1, х2=-0, 5 б)х1=-3, х2=-4 в) х1=-3, х2=1, 5 9)мотоциклист проехал 40 км от дома до реки. возвращаясь обратно со скоростью на 10 км/ ч меньшей первоначальной, он затратил наэтот путь на 20 минут больше. найдите первоначальную скорость мотоциклиста. (решить через х). 10) решите систему неравенств: 2х-1< 1, 1-х 3х-2> х-10 1)найдите неположительный корень уравнения 35х-49х(квадрат)=0
Ответы
сложно писать ответ, т.к. вы просите решить сразу несколько .
при этом, ряд нечетко сформулирован, например пункт третий. что выразить? ?
1. для того, чтобы понять порядок возрастания чисел, нужно понять, что это за числа.
для этого, возведем каждое число в квадрат, тем самым избавившись от корней.
а= 2 в квадрате умножить на 5 = 4*5=20
б = 3 в квадрате умножить на 2 = 9*2=18
в = 21
итак, числа в порядке возрастания будут выглядеть так: в,а,б.
(ну или можете их написать теми величинами с корнями, что даны в , как вас учат? )
6. выражаем икс через игрек и подставляем во второе уравнение.
дальше решаем.
итак,
7х-3у=34
5х-6у=8
х = 34+3у разделить на 7
теперь подставим
5*(34+3у)/7 -6у = 8
решаем
(170+15у)/7-6у = 8
умножу все на 7, чтобы избавиться от дроби
170+15у-42у=56
27у=114
у=114/27=4,22